www.Azzc.ru

Подход Платонова понимает под личностью некую биосоциальную иерархическую структуру. Выделил следующие подструктуры: направленность, опыт{знание, умение, навыки}; индивидуальные особенности различных форм отражения {ощущение, восприятие, память}, и, наконец, объединенные свойства поведения. Недостаток: общая структура личности интерпретировалась как некая совокупность ее биологических и социально обусловленных особенностей.

I. Знания, умения, навыки - являются основополагающими звеньями определяющими трудовую деятельность человека. В процессе труда не только рождается продукт труда Iа, но и он сам формируется в труде. В трудовой деятельности - взаимосвязь II и III.

II. Восприятие - осознание чувственно данного предмета и явления.

Ощущение - отражение отдельного чувстенного качества.

Память - психический процесс это запись, сохранение и последующее воспроизведение прошлого опыта.

Мышление - процесс познавательной деятельности, характеризующийся опосредованным и обобщенным отражением действительности.

III. Темперамент - индивидуально своеобразное свойство психики определяющее динамику психической деятельности человека, которые везде проявляются в одинаковой мере.

Характер - совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в деятельности и общении.

Схожие статьи:

Ситуационный анализ
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Эмоциональная регуляция деятельности
Управленческая решетка
Модальности самоустановок
Стадный инстинкт
Беседа как метод получения психологической информации
Понятие конфликта
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Характер и методы его изучения
Понятие ощущений
Парадоксы психологии
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Т-группы вкратце
Трансактный анализ общения
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Гештальттерапия вкратце
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Проблемы Т-групп
История исследования малых групп
Активность сознания
Развитие личности
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Эмоции и оценка
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Почему доступна перцепция?
Исследование Т-групп
Страх
Интеллект человека
Динамический стереотип
Воздействие состава группы
Подготовка и порядок ведения переговоров
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Психология дружбы
Индивидуальные различия памяти у людей
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Практика проведения собеседования с персоналом
Историческая обусловленность чувств человека
Иллюзии восприятия размера
Нравственная сторона дружбы
Группы терапии искусством (арттерапии)
Правила культурного общения
Темперамент и личность
Цели и постановка целей организации
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Деловые беседы и переговоры
Когнитивные карты
Познавательные реакции потребителя
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Неуставное поведение военнослужащих