www.Azzc.ru

Хотя очевидно, что любому отдельно взятому участнику уделяется в группе внимания меньше, чем при индивидуальной терапии, существует ряд причин, обусловивших развитие и успех групповой терапии. Жизнь - это прежде всего социальное явление. В сфере межличностных отношений, во время игры, в интимные моменты человек испытывает потребность в эмоциональном тепле и контакте с другим человеком. В свое время Дэвид Ризман назвал целое поколение "одинокой толпой", желая показать этим, что часто в присутствии других мы чувствуем себя изолированными и одинокими. Социальные противоречия и бюрократические переплетения нашего общества могут вызывать у нас чувства замешательства, недоверия и бессилия. Таким образом, опыт, приобретаемый в специально организованных группах, оказывает противодействие отчуждению, помогая решению проблем, возникающих при межличностном взаимодействии. Группа оказывается микрокосмом, обществом в миниатюре, отражающим внешний мир и добавляющим ингредиент реализма в искусственно создаваемое взаимодействие. Такие скрытые факторы, как давление партнеров, социальное влияние и конформизм, повседневно существующие в группах на работе и в группах по интересам, в семье, становятся очевидными в психокоррекционной группе и воздействуют на индивидуальные жизненные установки и изменение поведения. В результате аффективные переживания, происходящие в искусственно создаваемой обстановке, могут естественно переноситься во внешний мир.

Потенциальное преимущество условий группы - это возможность получения обратной связи и поддержки от людей, имеющих общие проблемы или переживания с конкретным участником группы. В процессе группового взаимодействия приходит принятие ценностей и потребностей других. В группе человек чувствует себя принятым и принимающим, пользующимся доверием и доверяющим, окруженным заботой и заботящимся, получающим помощь и помогающим. Реакции других на тебя и твои на других в группе могут облегчать разрешение межличностных конфликтов вне группы. В поддерживающей и контролируемой обстановке человек может обучаться новым умениям, экспериментировать с различными стилями отношений среди равных партнеров. Возникает определенное ощущение комфортности, когда находишься с равными партнерами, а не с терапевтом.
Наблюдая происходящие в группе взаимодействия, участники могут идентифицировать себя с другими и использовать установившуюся эмоциональную связь при оценке собственных чувств и поведения. Значимая обратная связь оказывает влияние на оценку индивидуумом своих установок и поведения, формирование его Я-кон-цепции. Введение одного или нескольких человек в терапевтическую диаду создает обычно не встречающееся во взаимоотношениях двоих напряжение, которое помогает прояснить психологические проблемы каждого члена группы.

Группа может также облегчить процесс самоисследования и интроспекции. Часто люди знают, чего они хотят, но требуется соучастие и принятие их группой, чтобы стала возможной попытка самораскрытия. Когда такая попытка самораскрытия и изменения поощряется другими, то, как следствие, усиливается уверенность в себе.

Наконец, у групповой формы есть и экономические преимущества. Обычно одновременная встреча шести, десяти или более человек обходится менее дорого и терапевту-руководителю, и пациенту-участнику, чем контакты один на один.

Другие преимущества групповой формы обусловливаются функцией специфического группового метода. Как будет видно, гибкость групповой терапии делает ее пригодной для большого контингента людей, имеющих различные психологические затруднения, и широкого спектра теоретических и методических программ вмешательства в психологические процессы.

Схожие статьи:

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Переоценка вертикальных линий
Понятие об основных свойствах нервной системы
Становление самосознания в ранней юности
Сознание как интегративный способ бытия человека
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Черты характера
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Понятие психологии
Конвергентный филогенез
Определение мышления
Приемы эффективоного общения по телефону
Структурные характеристики организаций
Определение речи
Ощущения. Методы исследования ощущений
Определение общения
Мышление и его стадии
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Иллюзии при движении объекта
Бихевиоризм
Постановка задач рекламной деятельности
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Проблемы групп встреч
Функции защиты в гештальттерапии
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Стиль приспособления
Как стать хозяином своих желаний
Управление конфликтной ситуацией
Теория эмоций Джемса - Ланге
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Знания, умения, навыки и привычки
Память и ее развитие
Воображаемые модели как форма научного познания
Классы и касты в психологии рекламы
Эмпатия
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Определение воображения (представления)
Структура конфликта
Телефон как средство коммуникации
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Классификация ощущений
Мыслительные операции
Психологическое воздействие на граждан
Виды внимания
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Психографика рекламного текста
Речь. Виды речи
Масса и первобытная орда
Особенности отдельных видов ощущений
Для чего изучать конфликты
Психологическая характеристика деятельности
Понятие деятельности