Статьи →  Личность и ее структура


Личность - совокупность общественных отношений, реализующихся в многообразных деятельностях (Леонтьев).
Личность - совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздествия (Рубинштейн).
Личность - общественный индивид, объект и субъект социальных отношений и исторического процесса, проявляющий себя в общении, в деятельности, в поведении (Ганзен).
И.С. Кон: понятие личности обозначает человеческого индивида как члена общества, обобщает интегрированные в нем социально значимые черты.
Б.Г. Ананьев: личность - субъект общественного поведения и коммуникации.
А.В. Петровский: личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и объективного преобразования мира, размуное существо, обладающее речью и способное к трудовой деятельности.
К.К. Платонов: личиность - человек как носитель сознания.
Б.Д. Парыгин: личность - это интегральное понятие, характеризующее человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и объединяющее в нем общечеловеческое, социально-специфическое и индивидуально-неповторимое.
Среди многих работ по теории личности, ее структуре в психологии особенно выделяются работы А.Г. Ковалева, В.Н. Мясищева и К.К. Платонова.
А.Г. Ковалев ставит вопрос о целостном духовном облике личности, его происхождении и строении как вопрос о синтезе сложных структур:
- темперамента (структуры природных свойств),
- направленности (система потребностей, интересов, идеалов),
- способностей (система интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств).
Все эти структуры возникают из взаимосвязи психических свойств личности, характеризующих устойчивый, постоянный уровень активности, обеспечивающий наилучшее приспособление индивида к воздействующим раздражителям вследствие наибольшей адекватности их отражения. В процессе деятельности свойства определенным образом связываются друг с другом в соответствии с требованиями деятельности.
В.Н. Мясищев единство личности характеризует: направленностью (доминирующие отношения: к людям, к себе, к предметам внешнего мира), общим уровнем развития (в процессе развития повышается общий уровень развития личности), структурой личности и динамикой нервно-психической реактивностью (имеется в виду не только динамика высшей нервной деятельности (ВНД), но и объективная динамика условий жизни).
С этой точки зрения структура личности - лишь одно из определений ее единства и целостности, т.е. более частная характеристика личности, интеграционные особенности которой связаны с мотивацией, отношениями и тенденциями личности.
Концепция динамической структуры личности (К.К. Платонов). "Наиболее общей структурой личности является отнесение всех ее особенностей и черт к одной из четырех групп, образующих 4 основные стороны личности:
1. Социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества).
2. Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).
3. Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).
4. Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).
1 и 2 - социально обусловлены, 3 и 4 - генетически обусловлены.
Все 4 стороны личности тесно взаимодействуют друг с другом. Однако, доминирующее влияние всегда остается за социальной стороной личности - ее мировоззрением, направленностью, потребностями, интересами, идеалами и эстетическими качествами.
По Ганзену в структуру личности входит темперамент, направленность, характер и способности.


Схожие статьи:

Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Возможности для увеличения числа потребителей
Группы встреч вкратце
Сознание и мозг
Депрессивный гендер
Методы исследования представлений
Житейская история
Историческая обусловленность чувств человека
Боль
Экспериментальная психология
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Классификация ощущений
”Целое” и “часть”
Предмет и задачи психологии
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Типы дружбы
Методы исследования памяти
Адаптация работающей женщины
Важнейшие функции менеджера
Почему доступна перцепция?
Проблемы Т-групп
Язык и мышление
Результаты исследования и их обсуждение
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Теория эмоций Джемса - Ланге
Групповая психотерапия вкратце
Расширение осознания в гештальттерапии
Модель цикла личного отношения Левинджера
Понятие эмоции
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Изучение Я-концепции
Построение доверительных отношений в группах встреч
Нейрофизиологические основы внимания
Виды навыков
Структура личности по Гиппократу
Определение памяти
Телесная терапия вкратце
Методы принятия управленческих решений
Классификация явлений мышления
Детский коллектив
Исследование Т-групп
Эмоциональная регуляция деятельности
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Классификация характеров
Структура сознания
Поведенческий подход к лидерству
Современная экономика и современный менеджер
Шкалы наименований
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Личные детерминанты понимания в рекламе


Новости: