Статьи →  Беседа как метод получения психологической информации


Беседа позволяет выявить индивидуально-психологические особенности личности: склонности, интересы, вкусы и другое.

Сущность беседы является вспомогательным средством для дополнительного освещения изучаемой проблемы. Беседа всегда должна быть планово организованна в соответствии с задачами исследования. Вопросы, задаваемые в беседе, могут представлять собой как бы задания направленные на выявление качественного своеобразия изучаемого процесса, но при этом такие задания должны быть максимально естественным и нестандартны. Будучи таковой беседа не должна носить шаблнно-стандартный характер, она всегда должна быть максимально идеализирована.



Схожие статьи:

Первичная терапия в телесной психотерапии
Задачи планирования деятельности фирмы
Определение общения
Нейрофизиологические основы ощущений
Как стать хозяином своих желаний
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Проблемы Т-групп
Психология дружбы
Некоторые эффекты и законы памяти
Современная экономика и современный менеджер
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Роль упражнения в выработке навыков
Подготовка к началу переговоров
Поведение с трудным боссом
Историческая обусловленность чувств человека
Особенности Я-концепции в ранней юности
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Классификация методов современной психологии
Слежение за результатами
Методы исследования представлений
Понятие о внимании
Анализ внутренних переживаний потребителя
Основные процедуры танцевальной терапии
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Конфликт потребностей
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Почему человек вступает в группу
Нормы
Установление контакта в группах встреч
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Методы получения согласия
Основные свойства внимания
Задатки и способности
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Почему слабопроницаем психоз?
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Общая характеристика навыков
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Основные этапы (фазы) конфликта
Народ и народовластие
Модель цикла личного отношения Левинджера
Организация знаний
Рекламный текст
Общее представление о памяти человека
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Выражение веселья и радости
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Эмоции и восприятие
Формула эмоций Симонова
Реакции человека и их характеристики
Активность сознания
Коммуникационные сети
Терминологический аппарат исследования эмоций
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Воображение как форма преобразования знания


Новости: