Статьи →  Дополнительные методики в тренингах умений


Описывал, какую активную роль играет руководитель группы уверенности в себе в ориентации участников на тему, определении проблем, осуществлении специальных процедур изменения и в оценке их эффективности. Руководитель опирается на моделирование, десенсибилизацию, когнитивное переструктурирование и репетицию поведения, а также облегчает групповое поведение путем предоставления участникам открытой и честной обратной связи и подкрепления поведения участников в направлении достижения их целей. Опытные руководители стараются также изменить групповые нормы, стили коммуникации и паттерны поведения, для того чтобы поощрять участников помогать друг другу и дать им более или менее равные возможности в работе. Постепенно психотерапевт может становиться в меньшей степени руководителем, а в большей - консультантом, в то время как участники берут на себя ответственность за собственное развитие и применение своих умений вне группы.
Руководители групп используют ряд специфических методик, уникальных для тренинга уверенности в себе. Например, методика "испорченная пластинка" - отстаивание своей позиции, несмотря на давление и критику со стороны других, добивающихся уступки или компромисса. Не прибегая к обороне или объяснениям, участники могут повторять свои требования или отстаивать свою точку зрения.

Более противоречивой является методика "наведения тумана", предложенная Мануэлем Смитом (Smith, 1975]. Применяется она в ситуациях, когда рекомендуется дать пассивный ответ на настойчивую критику или придирки. Участник, играющий роль "наводящего туман", признает, что высказанные ему претензии могут иметь какой-то резон, но в то же время прямо не касается вопроса и не соглашается полностью с критикующим. Например, когда мать говорит: "Ты никогда не знаешь, как одеться со вкусом", участник может ответить: "Может быть, ты права, мама, я не очень знаю, как одеваться модно". Дальше мать продолжает: "Когда ребята видят тебя, держу пари, они думают, что ты бродяга" - участник отвечает: "Может быть, ты и права". Сложность этой методики заключается в том, что, хотя она может предотвратить конфликт, это в основном манипулирующая и неискренняя коммуникация, ничего не дающая для улучшения дальнейших взаимоотношений между людьми.

Эти методики могут использоваться в группах тренинга уверенности в себе в качестве упражнений для овладения соответствующим умением или для решений конкретных проблем. Руководитель группы может создавать и использовать многие другие методики в дополнение к стандартным процедурам.



Схожие статьи:

Индивидуально–изменчивое поведение
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Материальное и идеальное
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Рекламный текст
Основные процедуры тренинга умений
Детский коллектив
Применение групповой психокоррекции в организациях
Визитные карточки
Компоненты коммуникативного акта
Проблемы гештальттерапии
Динамический стереотип
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Внимание
Понятие личности
Измерение и оценка в тренинге умений
Физиологические основы характера
Беседа как метод получения психологической информации
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Классификация социальных объединений в психологии
Структурное интервью
Структура личности по Платонову
Группы терапии искусством (арттерапии)
Ощущения. Методы исследования ощущений
Определение внимания
Психологический эксперимент и его виды
Логическая структура мысленного эксперимента
Демократичный руководитель
Мотивация партнеров на взаимодействие
Функции стратегического планирования
Социально-психологическая структура группы
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Важнейшие функции менеджера
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Понятие эмоций
Вкратце о темпераменте
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Инсайт в психодраме
НАЧНИ С НОЛЯ
Мотивация деятельности
Социальные процессы
Характер и методы его изучения
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Поведенческий подход к лидерству
Контроль эмоциональной сферы
Группы встреч
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Модальности самоустановок
Структура психических свойств личности
Поведенческая составляющая Я-концепции
Роли и нормы в группах психокоррекции


Новости: