Статьи →  Преувеличение острых углов


Многие иллюзии объясняются способностью нашего зрения преувеличивать видимые нами на плоских фигурах острые углы. Возможно, этого рода иллюзии появляются из-за явления иррадиации, так как расширяется видимое нами светлое пространство около темных линий, ограничивающих острый угол. Возможно также, острый угол увеличивается по причине общепсихологического контраста, так часто острые углы лежат рядом с тупыми, и влияние оказывает обстановка. Большое значение этих иллюзий имеет направление движения глаз и их подвижность вообще. Если имеется излом линий, то наш глаз в первую очередь “схватывает” острый угол, так как ось поля зрения перемещается сначала по кратчайшему направлению и лишь затем обследует стороны тупых углов.


Острые углы всегда кажутся большими, чем есть на самом деле, и поэтому появляются определенные искажения в истинном соотношении частей видимой фигуры. На рисунке параллельные прямые линии вследствие влияния фона кажутся непараллельными и изогнутыми.

Иногда изменение направления линий и искажение формы фигуры происходит также из-за того, что глаз следит за направлениями других линий, находящихся в поле зрения. Таким образом, возможны случаи сочетания причин, вызывающих иллюзию зрения, например преувеличение острых углов и психологический контраст, или одного из этих обстоятельств, и того, что взгляд скользит по окружающим её линиям фона. На приводимом рисунке прямолинейные стороны квадрата кажутся искривленными, а весь квадрат - деформированным.



Схожие статьи:

Модели работы мозга
Физиологическая основа темперамента
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Система психических явлений
Инсайт в психодраме
Индивидуумы и группы
Виды памяти и их особенности
Психологическая характеристика темпераментов
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Тестирование интеллекта
Сознание как онтогенез речи
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Практика проведения собеседования с персоналом
Изучение Я-концепции
Стыд за собственного ребенка
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Темперамент и методы его изучения
Различия психики животных и человека
Критика начальства без последствий для карьеры
Социальные процессы
Эмоции и действительность
Препятствия для эффективного взаимодействия
Эмоции и чувства
Психологические соблазны детей
Воображаемые модели как форма научного познания
Структура психических свойств личности
История исследования малых групп
Особенности отдельных видов ощущений
Не бойтесь брачного договора!
Ролевые отношения
Т-группы вкратце
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Общие закономерности мышления
Рассеянность и внимательность
Структура личности по Платонову
Воздействие состава группы
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Житейская история
Терминологический аппарат исследования эмоций
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
”Целое” и “часть”
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Структурная схема планирования
Эмоции и информация
Развитие группы. Общие качества группы
Сознание как высшая форма психики
Задатки и способности
Память и ее развитие
Специалисты по PR
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Группы: их виды, размеры, структура
Интеллект


Новости: