Статьи →  Темперамент и методы его изучения


Темперамент - динамическая характеристика психической деятельности.
Динамические особенности: интенсивность, скорость, темп, ритм психических процессов.
Небылицин: 3 сферы проявления:
1. Общая активность - инертность, пассивность, спокойствие, активность, инициативность, стремительность;
2. Моторная сфера - темп, быстрота, ритм, общее количество движений;
3. Эмоциональная впечатлительность, чувствительность, импульсивность.
Два компонента, активность и эмоциональность присутствуют во всех классификациях. На протяжении всей истории изучения темперамент всегда связывался с физиологическими особенностями организма.
Теории: гуморальная (Гиппократ, Гален) связывает состояние организма с соотношением различных жидкостей, 4 типа - сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик; конституциональная (Кречмер, Шелдон) - различие в конституции органов; физиологическая (Павлов) - учет влияния ЦНС на динамические особенности поведения.
Основные свойства НС: сила, уравновешенность, подвижность (возбудительного и тормозного процесса). Четыре типа ВНД - сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник); сильный, уравновешенный, инертный (флегматик); сильный, неуравновешенный (холерик), слабый (меланхолик). Чистых типов практически нет. Темперамент относительно устойчив и мало подвержен изменениям под влиянием среды и воспитания, однако он изменился в онтогенезе. Темперамент не характеризует содержательную сторону личности, однако свойства темперамента могут благоприятствовать или наоборот формировать некоторые черты личности. Каждому типу нервной системы тип поведения. Павлов изучал условные рефлексы, легкость их выработки.


Схожие статьи:

ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Создание взаимопонимания
Не бойтесь брачного договора!
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Патопсихологический эксперимент
Обставляя в отношениях все так, как желается
Воображение и гипотезы
Ветви психологии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Восприятие
Воображение как форма преобразования знания
Конвергентный филогенез
Речевая деятельность в общении
Терминологический аппарат исследования эмоций
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Типическое и индивидуальное в характере
Демократичный руководитель
Психофизические шкалы
Почему человек вступает в группу
НАЧНИ С НОЛЯ
Психология конфликта
Стиль приспособления
Виды навыков
Переоценка вертикальных линий
Технические приемы эффективного слушания
Рудиментная теория эмоций
Основные понятия Т-групп
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Психология дружбы
Цели групп психокоррекции
Основные процедуры гештальттерапии
Случай: столкновение культур
Система воспитания как условие развития личности
Коротко об эмоциях
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Высшая нервная деятельность человека и животных
Строение и функции нервной системы
Компьютерная психодиагностика
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Стереотипы мышления средневекового человека
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Возникновение дружбы. Встреча
Проблемы психодрамы
Понятие Я-концепции
Мышление
Вкратце о темпераменте
Динамика чувств человека
Поведенческий подход к лидерству
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Черты характера
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Причины конфликта
Теория эмоций Джемса - Ланге
Расширение осознания в гештальттерапии


Новости: