Статьи →  Физиологические основы внимания


В коре больших полушарий мозга могут протекать два процесса: возбуждение и торможение. Когда человек внимателен к чему-либо, это значит, что у него в коре мозга возник очаг возбуждения. Остальные участки мозга в это время находятся в состоянии торможения. Поэтому человек, сосредоточенный на чем-либо одном, может ничего другого в этот момент не замечать.

Деятельность невозбужденных участков мозга связана в это время с тем, что обычно называется неосознанной, автоматической деятельностью человека.


Большое значение для появления внимания имеет так называемый ориентировочный рефлекс . Он представляет собой врожденную реакцию организма на всякое изменение окружающей среды.

Способность настораживаться, реагируя иногда на очень незначительное изменение в окружающей среде, объясняется наличием в больших полушариях мозга сети нервных путей, соединяющих ретикулярную формацию (совокупность структур головного мозга, регулирующих уровень возбудимости) с разными участками коры больших полушарий. Нервные импульсы, идущие по этой сети, возникают вместе с сигналами от органов чувств и возбуждают кору, приводя ее в состояние готовности реагировать на ожидаемые дальнейшие раздражения. Таким образом, ретикулярная формация вместе с органами чувств обуславливает появление ориентировочного рефлекса, являющегося первичной физиологической основой внимания.



Схожие статьи:

Цели и постановка целей организации
Дружба
Характеристика мыслительных операций
Интеллект человека
Морально-этические стороны дружбы
Страх
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Лидерские качества менеджера
Постановка задач рекламной деятельности
Конфликты и пути их разрешения
Основные процедуры тренинга умений
Что такое менеджмент?
Вкратце о темпераменте
О биоэнергетических взаимодействиях
Проблемы психологии индивидуальности
Понятие личности
Классификация ощущений
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Зарождение политического PR
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Чувственное отражение и воображение
Нейрофизиологические основы ощущений
Почему человек вступает в группу
Общая характеристика умений
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Вкратце о деловом общении
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Для чего изучать конфликты
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Особенности планирования
Парламентские собрания
Темперамент и личность
Препятствия для эффективного взаимодействия
Умение слушать в акте общения
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Роли и нормы в группах психокоррекции
Патопсихологический эксперимент
Тестирование внимания
Огруппление мышления
Технические приемы эффективного слушания
Особенности обработки информации потребителем
Индивидуальные различия памяти у людей
Психодрама вкратце
Возникновение дружбы. Встреча
Виды деятельности
Экспериментальная психология
Взгляды и теории отечественных психологов
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Методы исследования памяти
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Определение воображения (представления)
Структура личности по Фрейду
Деловой завтрак, обед, ужин
Эмоции, эволюция и интеллект


Новости: