www.Azzc.ru

Еще одна ситуационная модель лидерства “путь - цель” была разработана Теренсом Митчелом и Робертом Хаусом. Согласно этому подходу, руководитель может побуждать подчиненных к достижению целей организации, воздействуя на пути достижения этих целей. Обсуждая этот подход, профессор Хаус отмечает, что руководитель может повлиять на подчиненных, “увеличивая личную выгоду достижения подчиненными цели данной работы. Он также может сделать путь к этой выгоде более легким, объясняя средства ее достижения, убирая помехи и ловушки и увеличивая возможности для личной удовлетворенности на пути к выгоде”. Ниже приведены некоторые приемы, с помощью которых руководитель может влиять на пути или средства достижения целей:

1. Разъяснение того, что ожидается от подчиненного.

2. Оказание поддержки, наставничество и устранение сковывающих помех.

3. Направление усилий подчиненных на достижение цели.

4. Создание у подчиненных таких потребностей, находящихся в компетенции руководителя, которые он может удовлетворить.

5. Удовлетворение потребностей подчиненных, когда цель достигнута.

Поначалу Хаус в своей модели рассматривал два стиля руководства: стиль поддержки и инструментальный стиль. Стиль поддержки аналогичен стилю, ориентированному на человека или на человеческие отношения. Инструментальный стиль аналогичен стилю, ориентированному на работу или на задачу.

Позже профессор Хаус включил еще два стиля: стиль, поощряющий участие подчиненных в принятии решений и стиль, ориентированный на достижение. Большая часть исследований сосредоточена на инструментальном стиле и стиле поддержки.

Схожие статьи:

возникновение и развитие психики в филогенезе
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Социальные процессы
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Группы танцевальной терапии
Определение общения
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Трудный возраст
Боль
Сознание как высшая форма психики
Терминологический аппарат исследования эмоций
Понятие и структура малых групп в психологии
Этика психокоррекционных групп
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Методы исследования эмоций
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Карта конфликта
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Не бойтесь брачного договора!
Методы изучения речи
Основные процедуры танцевальной терапии
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Эпилептоид, кто ты?
Патопсихологический эксперимент
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Индивидуальные особенности направленности сознания
Об историческом развитии познавательных процессов
Сознание как онтогенез речи
Речь. Виды речи
Реакции человека и их характеристики
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
8 советов по рациональному использованию телефона
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Основные процедуры групп встреч
Активность сознания
Компьютерная психодиагностика
Другие подходы телесной терапии
Инсайт в психодраме
Некоторые эффекты и законы памяти
Определение внимания
Факторы, определяющие эмоции
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Что называется способностью эффективно управлять?
Психологические новообразования ранней юности
Определение воображения
Шкалы интервалов
Общее понятие о характере
Проверка в условиях розничной торговли
Анализ знаковых операций у ребенка
Воздействие состава группы
Предмет и задачи психологии
Применение групповой психокоррекции в организациях