www.Azzc.ru

Понятие S-R (стимул-реакция как ключевая формула) в бихевиоризме.
В гуманистической психологии отвергается понятие реакции - действия у человека.
С.Л.Рубинштейн: для реакции предмет есть лишь раздражитель, т.е. внешняя причина или толчок, ее вызывающий.
Реакция - в целом фиксированный ответ на сенсорный раздражитель. Вызывается ощущением отдельного качества без восприятия соответствующего предмета, сенсорная дифференцировка отдельного раздражителя. Виды реакций: сенсомоторная, простая двигательная (цепной рефлекс), аффективная.
Платонов: психические реакции - психические явления как результаты психического реагирования. Виды реакций: 1) мнестические, 2) мыслительные, 3) речевые, 4) эмоциональные, 5) психомоторные. Любая реакция имеет 3 свойства: латентное время, продолжительность (время реагирования), точность (адекватность раздражителю).

Схожие статьи:

Почему слабопроницаем психоз?
Иллюзии восприятия размера
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Виды валидности
Танцевальная терапия вкратце
Нейрофизиологические основы внимания
Труд
Кто есть друг?
Стыд за собственного ребенка
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Поведение с трудным боссом
возникновение и развитие психики в филогенезе
Технические приемы эффективного слушания
Эмоции и информация
Сознание как био-полевая модель
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Повторение
Обставляя в отношениях все так, как желается
Толкование сновидений в психоанализе
Интеллект человека
Эмоции, порождаемые социальной средой
Чувство отвращения
Учение
Метод беседы в исследовании личности
Психология слогана и заголовка текста
Ликбез для будущей свекрови
Психологический эксперимент и его виды
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Почему взаимно чувство?
Характер в структуре личности
Формирование убеждения у покупателя
О тщеславии
Речевая деятельность в общении
Основные этапы (фазы) конфликта
Почему доступна перцепция?
Переговоры
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Динамика чувств человека
Слежение за результатами
Установки и стереотипы в рекламной практике
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Формула эмоций Симонова
Неприступность
Телефон как средство коммуникации
Познавательные реакции потребителя
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Особенности высшей нервной деятельности человека
Иллюзии цветового зрения
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Общее понятие о характере
Установление целей маркетинга
Эмоции и действительность
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки