www.Azzc.ru

В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика - в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно, флегматик - методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и способности. Высокий уровень способностей связан с такими чертами характера, как коллективизм - чувство неразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны, способность к труду, а с другой - трудолюбие как черта характера.

Схожие статьи:

Психологическая характеристика деятельности
Коммуникативные умения
Мой сын наркоман?
Развитие группы. Общие качества группы
Воздействие состава группы
Общая характеристика навыков
Организация стимулов в рекламе
Особенности планирования
Что есть мысль с точки зрения науки?
О биоэнергетических взаимодействиях
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Активность сознания
Задатки и способности
Язык общения
Лидер как администратор
Характерология
Разновидности рекламы
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Индивидуальные различия памяти у людей
Структурная схема планирования
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Шкалы интервалов
Происхождение сознания
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Что называется способностью эффективно управлять?
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Амнезия
Противоположности в гештальттерапии
Самосознание в психической организации жизни человека
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Темперамент и методы его изучения
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Ролевые отношения
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Психодрама вкратце
Гнев
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Общие закономерности мышления
Природа человека и социальный конфликт
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Лидерские качества менеджера
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Развитие личностной рефлексии
Исследование Т-групп
Почему человек вступает в группу
Определение общения
Обставляя в отношениях все так, как желается
Понятие ощущений
Когнитивная терапия Бека
Психические процессы в формировании рекламных образов
Проблемы гештальттерапии
Коротко об ощущениях
Шаг к успеху, или как стать общительным