www.Azzc.ru

Группы бывают формальными и неформальными. Формальные группы создаются организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей. Неформальные группы, напротив не создаются организацией. Напротив, они возникают практически спонтанно, без какой-либо помощи (а иногда и вопреки желанию) организации. Но независимо от формальности или неформальности, люди хотят вступать в группы. В связи с этим возникает вопрос, какие выгоды несет человеку принадлежность к той или иной группе. Можно выделить несколько таких выгод.

Во-первых, люди вступают в группы потому, что им необходимо объединяться друг с другом, потому что они чувствуют необходимость общественного взаимодействия. Во-вторых, группы могут предоставлять информацию о ком-то конкретном и о внешнем мире вообще. В-третьих, группа служит источником вознаграждения.

В-четвертых, находясь в группе легче достигнуть целей, которые были бы недостижимы в одиночку. Наконец, мы часто вступаем в группы потому, что об этом нас просит или приказывает наш начальник.

Развитие групп. Во время периода развития, следующего сразу за образованием группы, ее члены ищут каждый свое место в группе, определяя свое положение по отношению к другим, поведенческие установки и пр. Эта стадия играет ключевую роль в позднейшем функционировании группы по двум главным причинам.

Во-первых, она устанавливает стереотипы поведения для последующей жизнедеятельности группы. Во-вторых, этот процесс делает позднейшее взаимодействие гораздо более легким. После того, как группа сформировалась, необходимо исследовать, как на ее дальнейшее развитие влияют ситуационные факторы.

Схожие статьи:

Классификация явлений мышления
Индивидуальные различия памяти у людей
Цели и постановка целей организации
Не бойтесь брачного договора!
Влияние впечатлений и эмоций на память
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Воображение и постановка задачи
Психологические новообразования ранней юности
Проблема типологии личности
Кратко о чувствах
Определение речи
Стыд за собственного ребенка
Портретные иллюзии
Ситуационная модель руководства Фидлера
О САМОМ ГЛАВНОМ
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Предмет и структура психологической науки
Детский коллектив
Применение групповой психокоррекции в организациях
Четыре системы Лайкерта
Понятие эмоции
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Мыслительные операции
Слежение за результатами
Другие подходы телесной терапии
Изучение рынка
Виды деятельности
Патопсихологический эксперимент
Почему взаимно чувство?
Взаимодействие навыков
Диалоговое общение
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Психографика рекламного текста
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Физиологическая основа темперамента
Реакции человека и их характеристики
Первый день на новой работе
Обида
Групповые формы делового общения
Общие закономерности мышления
Уровни построения движения
Переговоры
Функции защиты в гештальттерапии
С чего начиналась групповая психотерапия
Ситуационный анализ
Некоторые эффекты и законы памяти
Понятие конфликта