www.Azzc.ru

Группы бывают формальными и неформальными. Формальные группы создаются организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей. Неформальные группы, напротив не создаются организацией. Напротив, они возникают практически спонтанно, без какой-либо помощи (а иногда и вопреки желанию) организации. Но независимо от формальности или неформальности, люди хотят вступать в группы. В связи с этим возникает вопрос, какие выгоды несет человеку принадлежность к той или иной группе. Можно выделить несколько таких выгод.

Во-первых, люди вступают в группы потому, что им необходимо объединяться друг с другом, потому что они чувствуют необходимость общественного взаимодействия. Во-вторых, группы могут предоставлять информацию о ком-то конкретном и о внешнем мире вообще. В-третьих, группа служит источником вознаграждения.

В-четвертых, находясь в группе легче достигнуть целей, которые были бы недостижимы в одиночку. Наконец, мы часто вступаем в группы потому, что об этом нас просит или приказывает наш начальник.

Развитие групп. Во время периода развития, следующего сразу за образованием группы, ее члены ищут каждый свое место в группе, определяя свое положение по отношению к другим, поведенческие установки и пр. Эта стадия играет ключевую роль в позднейшем функционировании группы по двум главным причинам.

Во-первых, она устанавливает стереотипы поведения для последующей жизнедеятельности группы. Во-вторых, этот процесс делает позднейшее взаимодействие гораздо более легким. После того, как группа сформировалась, необходимо исследовать, как на ее дальнейшее развитие влияют ситуационные факторы.

Схожие статьи:

Язык общения
Изображение в рекламе
Преодоление конфликтов посредством общения
Классификации стилей управления
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Классификация явлений мышления
Характерология
Ленинградская и Московская школы психологии
Этика психокоррекционных групп
Язык и формирование сознания
Экспериментальная психология
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Коротко об ощущениях
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Правила культурного общения
Эмоциональный заряд информации
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Темперамент
Виды навыков
Лесть
Индивидуальная личность, индивидуальность
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Биологическая и информационная теория эмоций
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Гештальттерапия вкратце
Т-группы вкратце
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
О САМОМ ГЛАВНОМ
Ощущения. Методы исследования ощущений
Адаптация работающей женщины
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Понятие конфликта
Бизнес с точки зрения неудачника
Основные процедуры групп встреч
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Тестирование внимания
Динамический стереотип
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Огруппление мышления
Меняющийся рельеф и перспектива
Язык и мышление
Структура психических свойств личности
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Портретные иллюзии
Психодрама
Нейрофизиологические основы внимания
Случай: столкновение культур
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Типическое и индивидуальное в характере
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Определение памяти