www.Azzc.ru

Старший школьник находится на пороге вступления в самостоятельную трудовую жизнь. Перед ним встают фундаментальные задачи социального и личностного самоопределения. Юношу и девушку должны волновать (волнуют ли?) многие серьезные вопросы: как найти свое место в жизни, выбрать дело в соответствии со своими возможностями и способностями, в чем смысл жизни, как стать настоящим человеком и многие другие.

Психологи, изучающие вопросы формирования личности на данном этапе онтогенеза, связывают переход от подросткового к юношескому возрасту с резкой сменой внутренней позиции, заключающейся в том, что устремленность в будущее становится основной направленностью личности и проблема выбора профессии, дальнейшего жизненного пути находится в центре внимания интересов, планов старшеклассников.

Юноша (девушка) стремится занять внутреннюю позицию взрослого человека, осознать себя в качестве члена общества, определить себя в мире, т.е. понять себя и свои возможности наряду с пониманием своего места и назначения в жизни.

Практически стало общепринятым рассматривать личностное самоопределение как основное психологическое новообразование раннего юношеского возраста, поскольку именно в самоопределении заключается то самое существенное, что появляется в обстоятельствах жизни старшеклассников, в требованиях к каждому из них. Это во многом характеризует социальную ситуацию развития, в которой происходит формирование личности в этот период.

Схожие статьи:

Методы исследования восприятия
Черты характера
Проблемы психологии индивидуальности
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Случай: столкновение культур
Теория Джемса-Ланге
Особенности планирования
Определение внимания
Рассеянность и внимательность
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Решения ролевых проблем
Особенности высшей нервной деятельности человека
Исследования лидерства К. Левина
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Типы дружбы
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Логическая структура мысленного эксперимента
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Эмоции и оценка
Запоминание в психологии рекламы
Реакции человека и их характеристики
Система воспитания как условие развития личности
Типическое и индивидуальное в характере
Общество и бизнес
Методы исследования памяти
Нейрофизиологические основы ощущений
Пытаться изменить другого
Психология слогана и заголовка текста
Лесть
Этапы развития мирового менеджмента
Кратко о чувствах
Физиологические основы характера
Понятие эмоций
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Особенности высшей нервной деятельности человека
Разнообразие видов групп встреч
Язык общения
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Модели работы мозга
Классификация методов современной психологии
Дружба
Контроль эмоциональной сферы
Привлечение внимания потребителя
Четыре системы Лайкерта
Общее представление об аффективных реакциях
Понятие и структура малых групп в психологии
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Гипнотический подход в рекламе
Ветви психологии
Конвергентный филогенез
Привлечение внимания покупателя
Иллюзии зрения
Ощущения. Методы исследования ощущений