www.Azzc.ru

Старший школьник находится на пороге вступления в самостоятельную трудовую жизнь. Перед ним встают фундаментальные задачи социального и личностного самоопределения. Юношу и девушку должны волновать (волнуют ли?) многие серьезные вопросы: как найти свое место в жизни, выбрать дело в соответствии со своими возможностями и способностями, в чем смысл жизни, как стать настоящим человеком и многие другие.

Психологи, изучающие вопросы формирования личности на данном этапе онтогенеза, связывают переход от подросткового к юношескому возрасту с резкой сменой внутренней позиции, заключающейся в том, что устремленность в будущее становится основной направленностью личности и проблема выбора профессии, дальнейшего жизненного пути находится в центре внимания интересов, планов старшеклассников.

Юноша (девушка) стремится занять внутреннюю позицию взрослого человека, осознать себя в качестве члена общества, определить себя в мире, т.е. понять себя и свои возможности наряду с пониманием своего места и назначения в жизни.

Практически стало общепринятым рассматривать личностное самоопределение как основное психологическое новообразование раннего юношеского возраста, поскольку именно в самоопределении заключается то самое существенное, что появляется в обстоятельствах жизни старшеклассников, в требованиях к каждому из них. Это во многом характеризует социальную ситуацию развития, в которой происходит формирование личности в этот период.

Схожие статьи:

Выражение веселья и радости
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Почему доступна перцепция?
Проблемы гештальттерапии
Методы урегулирования конфликтов
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Восприятие
Использование методов глубинной рекламы
Личность и ее структура
Виды мышления
Проблемы психодрамы
Объекты долгосрочного планирования
Продажа восьми внутренних потребностей
Управление
8 советов по рациональному использованию телефона
Биологическая и информационная теория эмоций
Темперамент и личность
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Реализация тактики
Зрелость в гештальттерапии
Специалисты по PR
Мотивация персонала
Факторы, определяющие эмоции
Психологическая характеристика деятельности
Виды валидности
Методы исследования мышления
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Историческая обусловленность чувств человека
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Общее понятие об ощущениях
Морально-этические стороны дружбы
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Стиль приспособления
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Психологические соблазны детей
Сознание как высшая форма психики
Личные детерминанты понимания в рекламе
Воображаемые модели как форма научного познания
Организация знаний
Изучение конфликтов в группах встреч
Групповой процесс
Воображение и наглядное моделирование
Расширение осознания в гештальттерапии
Изображение в рекламе
Динамика чувств человека
Психология света в рекламе
Характеристика и базы исследования
Дружба
Определение воображения
Понятие об основных свойствах нервной системы
Общие закономерности мышления
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ