Статьи → Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Руководитель группы терапии искусством обеспечивает группу необходимым материалом и проявляет максимум гибкости для стимулирования художественного творчества. Материалы используются самые простые, такие, как наборы карандашей всех цветов, глина для лепки, а также деревяшки, камни, кусочки ткани и бумага. Иногда члены группы могут приносить и другие материалы, которые привлекают их: береговой песок и кору деревьев. Помещение должно обеспечивать место для движений и шумных игр. Руководитель старается быть как можно более незаметным, для того чтобы способствовать творчеству. Участники получают наставление полностью отдаться своим чувствам и не заботиться о художественности своих творений. Терапевт, занимающийся терапией искусством, не обязательно должен быть художником. Гораздо более существенны его интерес к проблемам художественного творчества, знания патопсихологии и групповой динамики.
Процедурные аспекты терапии искусством зависят от теоретической и профессиональной подготовки руководителя и функций группы. Изначально групповая терапия искусством начиналась как работа с замкнутыми индивидуумами в больничных условиях (Garai, 1978). Пациенты постепенно заинтересовывались произведениями других пациентов и становились более коммуникабельными. Сегодня некоторые пациенты стремятся к занятиям терапией искусством, так как они чувствуют ограничения в творческом самовыражении. Например, при неврозе навязчивых состояний пациенты склонны чрезмерно интеллектуализировать и слишком контролировать самих себя. Занимаясь спонтанным рисованием и лепкой, они могут разрушить свои ригидные защиты. Работая с шизофрениками, терапевты, занимающиеся терапией искусством, пытаются поддержать их в формировании позитивной Я-концепции. Фрагментарность мышления шизофреников проявляется в фрагментарности их произведений. Во многих европейских больницах не поощряется свободное выражение пациентами-шизофрениками своих внутренних чувств в художественном творчестве (Plokker, 1964). Они получают инструкции рисовать пейзажи, портреты, натюрморты с целью уменьшения тревожности и конкретизации своего диффузного мышления. Ограничением многих таких программ является их упор на оценку эстетического качества художественного творчества и относительное отрицание активного психотерапевтического лечения.
Схожие статьи:
Иллюзии при движении объектаПонятие желания
Типы дружбы
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Онтогенез и жизненный путь человека
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Модель цикла личного отношения Левинджера
Структурное интервью
Структура психических свойств личности
Вкратце о деловом общении
Временная дезорганизованность сознания
Тестирование памяти
Классификация ощущений
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Бизнес с точки зрения исполнителя
Понятие и структура малых групп в психологии
Эпилептоид, кто ты?
Общее понятие о характере
Психологическая характеристика темпераментов
Народ и народовластие
Строение и функции нервной системы
Сознание как высшая форма психики
Эмоции и чувства
Определение воображения (представления)
Сознание и мозг
Изучение покупателя
Изучение рынка
Речь. Виды речи
Индивидуальный аутизм
С чего начиналась групповая психотерапия
Преувеличение острых углов
Контроль эмоциональной сферы
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Самосознание в психической организации жизни человека
Амнезия
Определение внимания
Характеристика мыслительных операций
Изучение конфликтов в группах встреч
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Материальное и идеальное
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Индивидуально–изменчивое поведение
Ситуационный подход к лидерству
Социально-психологическая структура группы
NLP в рекламе
Меняющийся рельеф и перспектива
Индивидуальная личность, индивидуальность
Слежение за результатами
Нейрофизиологические основы ощущений
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Язык и мышление
Группы терапии искусством (арттерапии)
Выражение веселья и радости