www.Azzc.ru

Концепция уровней построения движения связана с именем Николая Александровича Бернштейна (1896-1966). Полностью она была впервые представлена в книге "О построении движений" (1947). В своих работах Бернштейн отказался от представления о размокнутой рефлекторной дуге Павлова и заменил его идеями сенсорных коррекций (обратная связь) и рефлекторного кольца, за что в 1949 г. подвергся обструкции. По Бернштейну, для выполнения того или другого движения мозг не только посылает определенную "команду" к мышцам, но и получает от периферийных органов чувств сигналы о достигнутых результатах и на их основании дает новые, корректирующие "команды". Таким образом, происходит процесс построения движений, в котором между мозгом и периферийной нервной системой существует не только прямая, но и обратная связь. Бернштейн выдвинул гипотезу, что для построения движений различной сложности "команды" отдаются на иерархически различных уровнях нервной системы. При автоматизации движений эта функция передается на более низкий уровень.
Уровень А - уровень тонуса (рубро-спинальный уровень палеокинетических регуляций). У человека расположен в спинном мозге и группе красного ядра. Уровень А полностью определяет тонус мышц туловища и шеи (осанка), а также отвечает за возбудимость мышц конечностей.
Уровень В - уровень мышечно-суставных увязок (уровень синергий и штампов, таламо-паллидарный уровень). У человека базируется в паллидумах и таламусах. Уровень В обеспечивает следующие функции:
- обширные мышечные синергии, т.е. способность вести высокослаженные движения всего тела, вовлекающие в согласованную работу многие десятки мышц;
- способность стройно и налаженно вести движение во времени, обеспечение правильного чередования сокращения мышц и движения конечностей;
- способность к штампам, к чеканной повторяемости движений.
Уровень С - уровень пространства (пирамидно-стриальный уровень пространственного поля С). Расположен в стриатуме и пирамидной двигательной системе коры. Уровень С обеспечивает целевые перемещения в пространстве: локомоции, спортивно-гимнастические перемещения, точные, целенаправленные движения рук и других органов, преодоление сопротивлений, метательные и ударные движения, подражательные движения.
Уровень D - уровень действий (теменно-премоторный уровень действий). Базируется в нижних отделах теменной доли и в премоторной зоне. Обеспечивает выполнение действий - целые цепочки последовательных движений, которые все вместе решают ту или другую двигательную задачу. Для уровня D характерна предметность (хотя и не всегда), цепное строение и приспособительная изменчивость действий, доминирование левого полушария.
Группа Е - уровни, лежащие выше уровня действий D. Локализация в коре рассеянная. Обеспечивает символические действия (речь и письмо); двигательные цепи, объединенные не предметом, а отвлеченным заданием; движения, изображающие предметное действие; предметные действия, для которых предмет является не непосредственным объектом, а средством для воспроизведения в нем или с его помощью абстрагированных, непредметных соотношений.

Схожие статьи:

Влияние впечатлений и эмоций на память
Огруппление мышления
Наблюдение как метод получения психологической информации
Сохранение и извлечение информации
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Сознание как высшая форма психики
Активность сознания
Организация стимулов в рекламе
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Компоненты коммуникативного акта
Преувеличение острых углов
Природа человека и социальный конфликт
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Теория Джемса-Ланге
Практические упражнения
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Морально-этические стороны дружбы
Гештальттерапия вкратце
Методы исследования эмоций
Предмет и задачи психологии
Типическое и индивидуальное в характере
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Диалоговое общение
Вкратце о темпераменте
Основные стадии протекания конфликта
Структурное интервью
Обставляя в отношениях все так, как желается
Классификация характеров
Эпилептоид, кто ты?
Деловой завтрак, обед, ужин
Особенности обработки информации потребителем
Конфликт интересов
Построение доверительных отношений в группах встреч
Лидерство в групповой психотерапии
Структура психических свойств личности
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Установки и стереотипы в рекламной практике
Ролевые отношения
Определение памяти
Эмоции и чувства
Группы танцевальной терапии
Беседа как метод получения психологической информации
8 советов по рациональному использованию телефона
Общее понятие о темпераменте
Черты характера
Образы рекламируемых продуктов
Понятие деятельности
Цели и постановка целей организации
Темперамент и методы его изучения
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Рассеянность и внимательность
Развитие менеджмента в России