www.Azzc.ru

Согласно личностной теории лидерства, лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств. Развивая эту мысль, можно утверждать, что если бы эти качества могли быть выявлены, люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными руководителями. Некоторые из этих изученных черт - это уровень интеллекта и знания, впечатляющая внешность, честность, здравый смысл, инициативность, социальное и экономическое образование и высокая степень уверенности в себе.

Однако, изучение личных качеств продолжает давать противоречивые результаты. Лидеры, как правило, отличаются интеллектом, стремлением к знаниям, надежностью, ответственностью, активностью, социальным участием и социально-экономическим статусом. Но в разных ситуациях эффективные руководители обнаруживали разные личные качества. Учеными был сделан вывод, что “человек не становится руководителем только благодаря тому, что он обладает некоторым набором личных свойств”.

Схожие статьи:

Установление контакта в группах встреч
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Телефон как средство коммуникации
Компоненты коммуникативного акта
Практические упражнения
Стиль уклонения
Воображаемые модели и символы
Определение пропорций производства
Общество и бизнес
Привлечение внимания потребителя
Определение мышления
Управление
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Продажа восьми внутренних потребностей
Коммуникационная политика
Коротко о памяти
Изучение сопротивления в группах встреч
Как склонить человека к своей точке зрения
Изучение рынка
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Искусственный интеллект
Структура сознания
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Изучение покупателя
Изучение Я-концепции
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Речевая деятельность в общении
Методы урегулирования конфликтов
Социальные процессы
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Изучение конфликтов в группах встреч
Понятия малой группы и коллектива
Психофизические шкалы
Гнев
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Кто есть друг?
Лидерство в групповой психотерапии
Бизнес и конкуренция
Структура памяти
Природа конфликтов
Изображение в рекламе
Физиологические основы внимания
Шкалы наименований
Эмоциональная регуляция деятельности
Человек в пограничной ситуации
Вопросы интервью
Зрелость в гештальттерапии
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Коротко о мышлении
Наблюдение как метод получения психологической информации
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Понятие психологии
Понятие Я-концепции
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Классификации стилей управления