www.Azzc.ru

Определение

Речь – совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл, и то же значение, что и соответствующая им система письменных знаков.

Речь – один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива. Под речью понимают как процесс говорения (речевую деятельность) , так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).

Сущность процесса

Благодаря речи как средству общения индивидуальное сознание человека, не ограничиваясь личным опытом, обобщается опытом других людей, причем в гораздо большей степени, чем это может позволить наблюдение и другие процессы неречевого, непосредственного познания, осуществляемого через органы чувств: восприятие, внимание, воображение, память и мышление.

Через речь психология и опыт одного человека становятся доступными другим людям, обогащают их, способствуют их развитию.

Классификация

Речь является полиморфной деятельностью - в своих различных функциональных значениях представлена в разных формах:

внешняя, внутренняя, монолог, диалог, письменная, устная и т. д.

Внешняя – средство общения;

Внутренняя – средство мышления;

Письменная – один из способов запоминания информации;

Диалог – двусторонний обмен информации;

Монолог – процесс рассуждения;

Развитие процесса

Первое слово ребенка по своему значению как целая фраза. То, что взрослый человек выразил бы развернутым предложением, ребенок передает одним словом. С развитием мышления происходит развитие всех форм речи человека.

С помощью речи обучаемые изучают учебный материал, общаются, влияют друг на друга и воздействуют на себя в процессе самовнушения.

Чем активнее обучаемые совершенствуют устную, письменную и другие виды речи. Пополняют свой словарь, тем выше уровень их познавательных возможностей и культуры.

Схожие статьи:

Взгляды и теории отечественных психологов
Чувственное отражение и воображение
Лидерство в групповой психотерапии
Анализ внутренних переживаний потребителя
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Рекомендации по оптимизации памяти
Аутизм как интроекция
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Функции защиты в гештальттерапии
Мышление
НАЧНИ С НОЛЯ
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Телефон как средство коммуникации
Интеллект
Изучение конфликтов в группах встреч
Реализация тактики
Группы терапии искусством (арттерапии)
Социально-психологическая структура группы
Классификация раздражителя в рекламе
Основные понятия психодрамы
Иллюзии цветового зрения
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Система воспитания как условие развития личности
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Психология в системе современной науки
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Характер и методы его изучения
Конфликты и пути их разрешения
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Инсайт в психодраме
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Виды внимания
Вкратце о темпераменте
Классификации стилей управления
Эволюция и психика
Классификация социальных объединений в психологии
Восприятие мира и себя в нем
Телесная терапия вкратце
Парламентские собрания
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Решения ролевых проблем
Общение по телефону
Группы встреч вкратце
NLP в рекламе
Проблемы психологии индивидуальности
Высшая нервная деятельность человека и животных
Измерение и оценка в тренинге умений
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Качественные методы прогнозирования
Эффективность психологических тестов
Контроль эмоциональной сферы