www.Azzc.ru

Некоторые методики в группах встреч направлены на создание атмосферы сочувствия и поддержки. На более поздних стадиях группового процесса больше пользы может принести упор на аффективную сферу (Schutz, 1958). Участники все больше эмоционально заинтересовывают друг друга, и проблемы привлекательности, доверия, близких отношений становятся актуальными. Наблюдения показывают, что на этой стадии руководитель группы поощряет участников не отговаривать друг друга от изучения возникающих новых чувств и переживаний. Стремление выразить поддержку, утешение или словесное одобрение тому члену группы, который испытывает боль или находится в состоянии конфликта, в большей степени может отражать тревогу самого помогающего, чем стремление "страдающего" к поддержке. Однако после конфронтации и обсуждения проблем участники действительно могут нуждаться в поддержке со стороны группы. Одни участники в период внутреннего беспокойства и растерянности очень хотят ощутить сочувствие, теплоту, но испытывают большие трудности в высказывании подобных просьб. Другие стесняются комплиментов и отвергают поддержку со стороны ("А, чепуха! Не о чем говорить, мадам!"). Со временем группа становится способной обеспечить своего участника положительной обратной связью как самостоятельно, так и по инициативе руководителя.

Руководитель также может предложить физические упражнения, которые актуализируют поддержку. Например, группа образует круг вокруг выбранного участника и затем толкает его с одной стороны круга на другую, причем участник должен закрыть глаза, полностью расслабиться и чувствовать физически поддержку группы. В другом упражнении участник лежит на полу с закрытыми глазами, а остальные члены группы мягко поднимают его, подбрасывают, а потом аккуратно кладут на пол.

Упражнения с прикосновениями могут проводиться в любое время. Однако когда упражнения, требующие более тесных физических контактов, применяются раньше времени, то такие физические контакты часто оказываются препятствием для настоящей близости.

Схожие статьи:

Основы энергоинформационной теории
Иллюзии при движении объекта
Методика "Изучение высших чувств"
Типы и виды коммуникативных актов
24 совета руководителю-оратору
Сознание и мозг
Особенности общения через переводчика
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Воображаемые модели и идеализация
Мотивация деятельности
Временная дезорганизованность сознания
Огруппление мышления
Эмоции, порождаемые социальной средой
Конфликт потребностей
Преодоление конфликтов посредством общения
Выражение веселья и радости
Психологические новообразования ранней юности
Индивидуумы и группы
Народ и народовластие
Психологический климат коллектива
Компьютерная психодиагностика
Развитие группы. Общие качества группы
Психологическое воздействие на граждан
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Общее представление об аффективных реакциях
Понятие Я-концепции
Особенности высшей нервной деятельности человека
Тестирование памяти
Анализ внутренних переживаний потребителя
Ролевые отношения
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Особенности высшей нервной деятельности человека
МОЙ МИР
Цели в организациях
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Сознание как форма отражения
Инстинктивное поведение животных
Практические упражнения
Предмет и задачи психологии
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Эмоциональная регуляция деятельности
Гипнотический подход в рекламе
Психология слогана и заголовка текста
Природа человека и социальный конфликт
Характер в структуре личности
Язык и мышление
Структура конфликта
Последствия конфликта
Образы рекламируемых продуктов
Логическая структура мысленного эксперимента
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Коммуникационные мотивы