www.Azzc.ru

Психодрама была основана Якобом Леви Mорено, одним из создателей движения групповой психоте) пии, впервые использовавшим драматические методик: качестве способа изучения личностных проблем, меч ний, страхов и фантазий. Психодрама появилась в результате театрального эксперимента, начатого Морено в Вене и получившего название "спонтанный театр". Морено обнаружил, что драма может служить терапевтическим целям и что психодраматическое действие имеет преимущества перед вербализацией в ускорении процесса изучения переживаний и формирования новых отношений и типов поведения.

Ролевая игра - это одно из основных понятий психодрамы. В отличие от театра в психодраме участник исполняет роль в импровизированном представлении и активно экспериментирует с теми значимыми для него ролями, которые он играет в реальной жизни. Второе понятие - спонтанность - было выделено Морено на основе наблюдений за игрой детей. Он считал, что спонтанность - это тот ключ, который поможет открыть дверь в область творчества. Понятие теле описывает двусторонний поток эмоций между всеми участниками психодрамы. Катарсис, или эмоциональное освобождение, возникающее у актера в психодраме, представляет собой важную ступень в достижении конечного результата - инсайта, нового понимания имеющейся проблемы.
Основные роли в психодраме - это режиссер, который является продюсером, терапевтом и аналитиком, протагонист, "вспомогательное "Я"" и аудитория. Психодрама начинается с разминки, переходит к фазе действия, во время которого протагонист организует представление, и заканчивается фазой последующего обсуждения, во время которого психодраматическое действие и возникшие в ходе его переживания обсуждаются всей группой.

Режиссер использует различные методики для организации представления - такие, как монолог, двойник, обмен ролями и отображение, способствующие возникновению и поддержанию терапевтического процесса в психодраматической группе.

Психодрама привносит в психокоррекционные группы такую важную особенность, как ролевые игры по принципу "здесь и теперь". Этот подход имеет разнообразные приложения как к лечению, так и к личностному росту. Между практическими способами ведения групп в рамках психодрамы существуют различия, аналогичные различиям между групповыми подходами.

Схожие статьи:

Человек-масса. Анатомический срез
Методы получения согласия
Познавательные реакции потребителя
Конфликт потребностей
Психологическое воздействие на потребителей
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Общее представление о памяти человека
Детский коллектив
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Почему человек вступает в группу
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Характер связей и отношений в организации
Толкование сновидений в психоанализе
Управление конфликтной ситуацией
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Другие подходы телесной терапии
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Особенности Я-концепции в ранней юности
Модель цикла личного отношения Левинджера
Самооценка
Бизнес с точки зрения лидера
Эмпатия
Что такое малая группа?
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Общее понятие о темпераменте
Определение воображения
Роли и нормы в группах психокоррекции
Понятие деятельности
Гипнотический подход в рекламе
Обставляя в отношениях все так, как желается
Как склонить человека к своей точке зрения
Методы исследования представлений
Качественные методы прогнозирования
Рекомендации по оптимизации памяти
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Структурное интервью
Кто правит миром
Изучение Я-концепции
Аспекты эмоций
Роль упражнения в выработке навыков
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Отражение и информация
Внимание
Понятие личности
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Иллюзии зрения
Огруппление мышления
Мотивация деятельности
Что такое бизнес?
Мотивация партнеров на взаимодействие
Индивидуальные особенности направленности сознания
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Инстинктивное поведение животных