www.Azzc.ru

Концепция, разработанная в университете штата Огайо, была модифицирована и популяризована Блэйком и Мутоном , которые построили решетку (схему) , включавшую 5 основных стилей руководства.

Вертикальная ось этой схемы ранжирует “заботу о человеке” по шкале от 1 до 9. Горизонтальная ось ранжирует “заботу о производстве” также по шкале от 1 до 9. Стиль руководства определяется обоими этими критериями. Блейк и Мутон описывают среднюю и четыре крайних позиций решетки, как :

1. 1. - страх перед бедностью. Со стороны руководителя требуется лишь минимальное усилие, чтобы добиться такого качества работы, которое позволит избежать увольнения.

1. 9. - дом отдыха. Руководитель сосредоточивается на хороших, теплых человеческих взаимоотношениях, но мало заботится об эффективности выполнения заданий.

9. 1. - авторитет - подчинение. Руководитель очень заботится об эффективности выполняемой работы, но обращает мало внимания на моральный настрой подчиненных.

5. 5. - организация. Руководитель достигает приемлемого качества выполнения заданий, находя баланс эффективности и хорошего морального настроя.

9. 9. - команда. Благодаря усиленному вниманию к подчиненным и эффективности, руководитель добивается того, что подчиненные сознательно приобщаются к целям организации. Это обеспечивает и высокий моральный настрой, и высокую эффективность.

Блэйк и Мутон исходили из того, что самым эффективным стилем руководства - оптимальным стилем - было поведение руководителя в позиции 9. 9. По их мнению, такой руководитель сочетает в себе высокую степень внимания к своим подчиненным и такое же внимание к производительности. Они также поняли, что есть множество видов деятельности, где трудно четко и однозначно выявить стиль руководства, но считали, что профессиональная подготовка и сознательное отношение к целям позволяет всем руководителям приближаться к стилю 9. 9, тем самым повышая эффективность своей работы.

Схожие статьи:

Онтогенез и жизненный путь человека
Аспекты эмоций
Общее понятие о психике
Свойства внимания
Индивидуумы и группы
Применение групповой психокоррекции в организациях
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Исследования лидерства К. Левина
Психодрама
Ценностный конфликт
Метод беседы в исследовании личности
Групповая психотерапия вкратце
Внимание как условие сознательной деятельности
Коммуникационная политика
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Психологическая характеристика темпераментов
Парламентские собрания
Меняющийся рельеф и перспектива
Внимание
Модели работы мозга
Кто правит миром
Об историческом развитии познавательных процессов
Понятие личности
Группы встреч вкратце
Эмпатия
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Т-группы
Катарсис в психодраме
Психологические особенности партнеров, клиентов
Рекомендации по оптимизации памяти
Общее понятие о характере
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Физиологическая основа темперамента
Понятия малой группы и коллектива
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Проблемы гештальттерапии
Эпилептоид, кто ты?
Основные стадии протекания конфликта
Изучение Я-концепции
Вербальный фактор интеллекта
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Основные этапы (фазы) конфликта
Несколько советов по рациональному использованию телефона
“Фигура” и “фон”
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Сознание как онтогенез речи
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Задачи современной психологии
Характер в структуре личности
Классификация характеров
Общая характеристика навыков
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Эмоции и восприятие
Динамика чувств человека