Статьи →  Установление контакта в группах встреч


На ранних этапах группового процесса усилия членов группы в наибольшей степени направлены на Установление доверительных межличностных контактов, Уменьшение напряженности и неопределенности. Поведение участников характеризуется их стремлением (названным Шутцем (Schutz, 1958), стремлением к включению в ситуацию) ощутить свою принадлежность к группе и установить удовлетворительные отношения с другими участниками. Во время первого занятия членов группы могут попросить представиться при помощи псевдонимов, которые по сравнению с реальными именами позволяют им говорить о себе более откровенно. Некоторые упражнения, также используемые в начале процесса группового взаимодействия, поощряют участников к общению в парах или мини-группах, для того чтобы они обменялись своими первыми чувствами и ощущениями. Функции одних упражнений состоят в установлении зрительного контакта без использования слов, функции других - в исследовании рук или лица партнера. Хотя в начале групповой работы приемы невербальной коммуникации нередко вызывают у участников страх, они тем не менее помогают "растопить лед" в отношениях между людьми, перешагнуть через обычные социальные условности и ощутить включенность в групповую ситуацию.

Часто физические упражнения, используемые первых занятиях, стимулируют участников к активным действиям и помогают им преодолевать сопротивление групповому процессу. Участников, например, могут просить сделать всем вместе несколько глубоких вдохов или предложить им несколько раз подпрыгнуть, крикнуть.



Установление контакта в группах встреч

Схожие статьи:

Понятие психологии
Аутизм как интроекция
Качественные методы прогнозирования
Дружба
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Тестирование внимания
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Методы исследования эмоций
Психические процессы в формировании рекламных образов
Цели групп психокоррекции
Структурное интервью
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Человек, общество и бизнес
Мозг и психика
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Знания, умения, навыки и привычки
Формирование убеждения у покупателя
Темперамент
Развитие группы. Общие качества группы
Вербальный фактор интеллекта
Преувеличение острых углов
Различия психики животных и человека
Высшая нервная деятельность человека и животных
Стиль приспособления
Человек в пограничной ситуации
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Почему взаимно чувство?
Опасный гештальт: основные моменты
Поведенческая составляющая Я-концепции
Статус
Изучение Я-концепции
Конфликт интересов
Почему стабильно бессознательное?
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Структура акта общения
Репетиция поведения в тренингах умений
Воображение как форма преобразования знания
Белое вещество полушарий
Препятствия для эффективного взаимодействия
Групповая психотерапия вкратце
Уровни построения движения
Особенности высшей нервной деятельности человека
Переговоры
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Определение воображения (представления)
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Современная экономика и современный менеджер
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Переговоры
Повторение
Сознание как высшая форма психики
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Индивидуальный аутизм


Новости: