www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

Индивидуальный аутизм
Поведенческая составляющая Я-концепции
Что такое бизнес?
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Основные стадии протекания конфликта
Разъяснение требований к работе
Приемы эффективоного общения по телефону
Почему вероятна стратификация?
Модель цикла личного отношения Левинджера
Подготовка и порядок ведения переговоров
Психологический эксперимент и его виды
Понятие и структура малых групп в психологии
Ролевые отношения
Карта конфликта
Индивидуальные особенности направленности сознания
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Домашняя работа в тренинге умений
Цели в организациях
Основные процедуры Т-групп
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Общее представление о памяти человека
Межличностные стили разрешения конфликтов
Разновидности рекламы
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Оценка персонала
Психология национальной идентичности
Привлечение внимания потребителя
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Особенности обработки информации потребителем
Переоценка вертикальных линий
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Нейрофизиологические основы ощущений
Психологическое воздействие на потребителей
Преувеличение острых углов
Эмоции и действительность
Психолингвистика рекламного текста
Биокоммуникация и человек
Психологическая характеристика темпераментов
Характер в структуре личности
Рекомендации по оптимизации памяти
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Представление
Т-группы вкратце
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Осмысленное восприятие
Сознание как форма отражения
Индивидуальные различия памяти у людей
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Психологические новообразования ранней юности
Лидерство в групповой психотерапии
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Система воспитания как условие развития личности