www.Azzc.ru

Большой вклад в изучение вопроса внес Мясищев. Единого определения воли нет.
Воля - сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности по поведению, обеспечивающему достижение поставленной цели путем преодоления трудностей.
Особая форма активности возникла в трудовом действии.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), воля проявляется в большей степени, б) внешних (преодоление трудностей). Функции воли: 1) интеграция - внутренняя функция (мобилизует все потенциалы психики); 2) регулирование - внешняя функция (когда усилия носят коллективный характер).
Из всех психических явлений "произвольными" могут быть внимание и память.
Общий источник воли - потребности человека.
Структура волевого акта:
1. Возникновение побуждения и постановка цели.
2. Борьба мотивов, проблема выбора.
3. Принятие решения.
4. Выполнение действия.
Волевые действия бывают:
1) Простые:
- постановка цели
- исполнение
2) Сложные:
- осознание цели - смутное влечение, желание, мотив;
- планирование - намечение пути и средства
- исполнение - связано с преодолением препятствия
Развите воли в онтогенезе. Детство - больше непроизвольной деятельности, волевое усилие не развито. Школа - умение блокировать мышечную деятельность на уроке. Пубертат - подражание, ставят цели, но волевых усилий не хватает. Юношество - самостоятельная постановка целей и осознание усилий, которые нужны для преодоления препятствий.
Волевые качества личности: целеустремленность (умение ставить и достигать цели), решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения), устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать поведение), выдержка (самообладание), самостоятельность (собственная инициатива) и т.д.
Методы исследования:
1. Уровень волевого усилия (частота пульса, время). Держать в вытянутой руке гантель (1 кг.): начинаю уставать, устал, очень устал, скоро не смогу.
2. Методика Розенбат, Мариной: максимальная сила руки, потом удерживать на 1/3 больше - сколько сможет.
3. Измерение темпа мышечных усилий (теппинг-тест): ставить точки в квадрат, 15 сек - в произвольной форме, 15 секунд - с максимальной скоростью.
4. Удержание ноги.
5. Устойчивость волевого усилия - устойчивость произвольного внимания. 10 опечаток в серии слов. Найти из за время, точность. Что преобладает, чтение текста, поиск опечаток? Испытуемый собрался сразу или при повторном чтении?
6. Дисциплинированность - волевая черта характера. Все задания просты, если внимательно слушать и выполнять. Может выполнять не очень сообразительный и не очень развитый умственно. Количественный показатель - число правильно выполнения задач. Качественный показатель - как работал: спокойно, уверенно или отвлекался, исправлял.
7. Время задержки дыхания, 1 из моделей изучения волевых реакций.
8. Опросник Стамбуловой - изучение воли у подростков (поведенческие проявления, метод наблюдения, беседа, самооценка).

Схожие статьи:

принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Ощущения. Методы исследования ощущений
Аспекты эмоций
Формула эмоций Симонова
Психологические новообразования ранней юности
Продажа восьми внутренних потребностей
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Психологическая характеристика деятельности
Методы принятия управленческих решений
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Социально-психологическая структура группы
Классификация ощущений
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Основные функции чувств
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Аутизм как интроекция
Коммуникационные сети
Память и ее развитие
Человек в пограничной ситуации
Психологическое воздействие на потребителей
Лесть
Основы планирования экспериментов
Основные понятия психодрамы
Инстинктивное поведение животных
Мозг и психика
Новая парадигма естествознания
Психика и среда
Проблемы групп встреч
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Самооценка
Типы руководителей
Общие закономерности мышления
Основные стадии протекания конфликта
Тестирование интеллекта
Интеллект человека
Психологический климат коллектива
Конвергентный филогенез
Психологическая характеристика темпераментов
Образ Я
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Основные процедуры гештальттерапии
Последствия конфликта
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Не бойтесь брачного договора!
Организация стимулов в рекламе
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Бизнес с точки зрения неудачника
Сознание как интегративный способ бытия человека
История исследования малых групп
Деловой завтрак, обед, ужин