www.Azzc.ru

Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.

2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ) , говорливости ( или молчаливости ).

3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ) , импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.

Схожие статьи:

Особенности высшей нервной деятельности человека
“Фигура” и “фон”
Развитие группы. Общие качества группы
Социальные процессы
Мозг и психика
Наблюдение и эксперимент
Принятие в рекламе
Проблема типологии личности
Роль упражнения в выработке навыков
Психологическая характеристика темпераментов
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Характеристика мыслительных операций
Психофизические шкалы
Воображаемые модели как форма научного познания
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Воображение и постановка задачи
Ветви психологии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Активность сознания
Функции стратегического планирования
Нравственная сторона дружбы
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Что такое менеджмент?
Ощущения. Методы исследования ощущений
Мотивация деятельности
Танцевальная терапия вкратце
Толкование сновидений в психоанализе
Индивидуальные различия памяти у людей
8 советов по рациональному использованию телефона
Постановка задач рекламной деятельности
Классификация ощущений
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Случай: столкновение культур
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
МОЙ МИР
Виды общения
Понятия малой группы и коллектива
Репетиция поведения в тренингах умений
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Сознание как онтогенез речи
Типы конфликта
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Возникновение дружбы. Встреча
Лидерские качества менеджера
Стиль приспособления
Индивидуальные особенности направленности сознания
Патопсихологический эксперимент
Изучение Я-концепции
Теория Джемса-Ланге
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Воображение и гипотезы
Межличностные стили разрешения конфликтов