Статьи → Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Терапия искусством является относительно новым методом психотерапии. В Соединенных Штатах одной из первых начала заниматься терапией искусством Маргарет Наумбург. Она опиралась на идею Фрейда о том, что внутреннее "Я" может быть выражено в визуальной форме при помощи спонтанных рисования, лепки и живописи. Для терапии искусством существенную роль играли как фрейдовская теория бесозна-тельного, так и мысли Юнга о персональных и универсальных символах. Терапия искусством применяется как в рамках психотерапии, так и отдельно.
Терапия искусством может служить способом освобождения от конфликтов и сильных переживаний; ускорителем терапевтического процесса; вспомогательным средством для интерпретаций и диагностической работы;
дисциплинирующей и контролирующей "силой"; средством развития внимания к чувствам, усиления ощущения собственной личностной ценности и повышения художественной компетентности. В терапии искусством спонтанные рисование и лепка являются разновидностью деятельности воображения, а не проявлением художественного таланта. Терапевты, занимающиеся психодина-мически ориентированной терапией искусством, подчеркивают важность понятия сублимации - непрямого удовлетворения антисоциальных импульсов.
Руководители групп в области терапии искусством, как правило, поощряют свободные ассоциации членов групп и их попытки самостоятельно обнаружить значение собственных работ. Некоторые упражнения заключаются в совместной групповой работе, например создание групповых фресок и создание всеобщего группового образа. Руководители групп гуманистической ориентации подчеркивают значимость процесса творческой работы и не придают большого значения конечному результату. Они стимулируют членов группы доверять своему собственному восприятию и исследовать свои творения как самостоятельно, так и с помощью остальных членов группы.
Первоначально терапия искусством применялась в больницах и психиатрических клиниках в работе с тяжело больными пациентами. В настоящее время терапия искусством используется для оказания психологической помощи более широкому контингенту клиентов и постепенно отдаляется от своей психоаналитической первоосновы.

Схожие статьи:
Социально-психологическая структура группыПравила культурного общения
Понятие дружбы и её значения
Реакции человека и их характеристики
Преимущества групповой формы психокоррекции
Преодоление конфликтов посредством общения
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
24 совета руководителю-оратору
Метод беседы в исследовании личности
Не бойтесь брачного договора!
Подготовка к началу переговоров
Поведенческая составляющая Я-концепции
Психология национальной идентичности
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Понятие деятельности
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Самооценка
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Психодрама вкратце
Дополнительные методики в тренингах умений
Основные понятия танцевальной терапии
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Черты характера
Сознание как интегративный способ бытия человека
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Приемы эффективоного общения по телефону
Показатели рынка
Физиологическая основа темперамента
Народ и народовластие
Понятие деятельности
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Методы изучения личности
Когнитивная терапия Бека
Основные процедуры танцевальной терапии
Бизнес с точки зрения лидера
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Природа конфликта в организации
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Виды валидности
Рекламный текст
Темперамент
Развитие личностной рефлексии
Классы и касты в психологии рекламы
Ощущения. Методы исследования ощущений
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Характер и темперамент
Язык и формирование высших психологических функций
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Сознание и мозг
Формирование характера у детей и пути его воспитания
С чего начиналась групповая психотерапия
Характеристика и базы исследования
