www.Azzc.ru

Специальная школа-интернат для умственно отсталых детей нахо-дится по адресу: г. Вилейка, ул. 17 сентября, 10. Здание школы строилось 50 лет назад, имеет 4 этажа, 2 корпуса: учебный и спальный. В школе-интернате дети находятся круглосуточно,.
В интернате большой педагогический коллектив, служебный персо-нал, медики, воспитатели, логопед. Все педагоги и воспитатели имеют выс-шее образование и большинство из них высшую степень квалификации.
В администрацию школы входят 3 человека: директор, завуч, стар-ший воспитатель. Помимо умственной отсталых детей, школу посещают так-же дети с дефектами речи (заикание). Всего в школе 300 учеников. У всех поставлен диагноз: умственная отсталость в степени дебильности. В классах по 13 – 15 человек, что предполагает индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.
Общеобразовательная средняя школа№3 также находится в г.Вилейке, по адресу ул.Водопьянова,74.

Схожие статьи:

Полустандартизированная беседа
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Характеристика мыслительных операций
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Задатки и способности
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Мозг и психика
Как правильно делать замечания
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
”Целое” и “часть”
Понятие личности
Запоминание в психологии рекламы
Черты характера
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Психологические особенности партнеров, клиентов
Чувственное отражение и воображение
Коммуникационные мотивы
Индивидуальные различия памяти у людей
Природа конфликта в организации
Природа человека и социальный конфликт
Психология света в рекламе
Биологическая и информационная теория эмоций
Мотивация персонала
Понятие эмоции
Воображаемые модели и символы
Принятие в рекламе
Роль упражнения в выработке навыков
Решение о разработке рекламного сообщения
Природа конфликтов
Изображение в рекламе
Социальный аспект организаций
Индивидуальный аутизм
Психологический эксперимент и его виды
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Т-группы вкратце
Неуспех
Сознание как био-полевая модель
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Эмоциональный заряд информации
Гештальтпсихология
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Виды валидности
Иллюзии восприятия размера
Человек среди людей
Мотивация деятельности
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Психодрама вкратце
Умение слушать в акте общения
Понятия малой группы и коллектива
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Внимание, его диагностика и развитие
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Коротко о памяти
Психофизика - один из классических разделов общей психологии