www.Azzc.ru

Представление индивида о самом себе, как правило, кажутся ему убедительными независимо от того основываются они на объективном знании или субъективном мнении. Предметом восприятия человека могут, в частности, стать его тело, его способности, его социальные отношения и множество других личностных проявлений. Конкретные способы самовосприятия, ведущие к формированию образа Я могут быть самыми разнообразными. Описывая самого себя человек прибегает обычно к помощи прилагательных : “надежный“, “общительный”, “сильный”, “красивый” и т.д., которые, по сути, являются абстрактными характеристиками, которые никак не связаны с конкретным событием, тем самым человек в словах пытается выразить основные характеристики своего привычного самовосприятия. Эти характеристики : атрибутивные, ролевые, статусные, психологические и т.п. можно перечислять до бесконечности. Все они составляют иерархию по значимости элементов самоописания, которая может меняться в зависимости от контекста, жизненного опыта человека или просто под влиянием момента. Такого рода самоописания - это способ охарактеризовать себя, неповторимость каждой личности через сочетания ее отдельных черт. Извечный вопрос о том, может ли человек познать самого себя, насколько объективна его самооценка, об истинности образа Я правомерен относительно его когнитивного компонента, причем и здесь нужно учитывать, что всякая установка - не отражение объекта самого по себе, а систематизация прошлого опыта взаимодействия субъекта с объектом. Поэтому знание человеком самого себя не может быть ни исчерпывающим, ни свободным от оценочных характеристик и противоречий. Этим объясняется выделение второй составляющей Я-концепции.

Схожие статьи:

Развитие личностной рефлексии
Что есть мысль с точки зрения науки?
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Трудный возраст
Основные свойства внимания
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Основные процедуры тренинга умений
Понятие личности
Ветви психологии
Изучение рынка
Понятие Я-концепции
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Индивидуальные различия памяти у людей
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Особенности общения через переводчика
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Лесть
Язык и мышление
Внимание
Воображение и мысленный эксперимент
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Эмоции и действительность
Группы телесной терапии
Применение групповой психокоррекции в организациях
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Физиологические основы внимания
Общие закономерности мышления
Внимание как условие сознательной деятельности
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Учение
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Зрелость в гештальттерапии
Характер связей и отношений в организации
Создание взаимопонимания
Эмпатия
Детский коллектив
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Воображение как средство научного открытия
Контроль эмоциональной сферы
Познавательные реакции потребителя
Ценностный конфликт
Темперамент и личность
Коммуникационные мотивы
О гордости
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Подведение итогов переговоров
Воображение как форма преобразования знания
Вербальный фактор интеллекта