www.Azzc.ru

Когда ребенку открывают Бога, знакомя с тем, кто ВИДИТ ВСЕ и назначает, КОМУ быть НАКАЗАННЫМ, а кому НАГРАЖДЕННЫМ, его лишают права иметь тайну, быть неподотчетным никому в своем личном, и отказывают в праве иметь возможность самому определять степень своей правоты и вины и оставляя возможность только угадывать, будет ли он наказан, или награжден, видя в высшем предопределении только хаос, не поддающийся его собственной логике.
Альтернатива Богу наказывающему-дающему - Создатель.

Тот, кто создал детище, желая сделать существо, близкое себе, и пустил его в жизнь, зная только один способ довести это существо до совершенства - его саморазвитие. Все, что может сделать Господь для нашего совершенства - обогатить нас опытом, теми ситуациями, которые дают нам этот опыт. Сталкиваясь с препятствием, с необработанной глыбой, свалившейся на нашу голову и закрывшей выход и свет в нашей жизни, мы начинаем искать в себе инструменты для раскалывания этой глыбы и удаления ее с пути. А инструменты все эти заложены в нас Создателем.

Тот опыт, что он нам дает, не бывает простым, каждый раз это что-то новое, его можно открыть только с помощью нового качества в себе. Но и не бывает непосильным - в непосильности задания нет смысла для воспитания, для развития.

Проблема большинства, не находящего в себе эти инструменты - жалость к себе. Когда вы сталкиваетесь с препятствием, вы складываете ручки и начинаете себя жалеть. А глыба так и остается нетронутой. Любая же попытка психолога направлена на то, что бы вы увидели, что вы сидите перед глыбой и жалеете себя. А не решаете свою проблему, не ищите в себе инструменты, не растете, не учитесь, не избавляетесь от безвыходности. Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя.

Я не думаю, что таких психологов, которые пытаются повернуть человека лицом к себе и своей жалости, много. Большинство из них ведутся на поводу у морали, или у кармана, или у общественного мнения о себе, считая, что некрасиво (невыгодно), все же, делать человеку больно. И дают советы.

Ничто не научит нас и не откроет в нас наши инструменты, кроме СОБСТВЕННОГО ОПЫТА и собственной жизни, кроме нашего сложного, трудного, болезненного ежедневья, ничто не заставит нас искать выход, кроме безвыходной ситуации.

Схожие статьи:

Установление контакта в группах встреч
Психологический эксперимент и его виды
Критика начальства без последствий для карьеры
Восприятие
психокоррекционная группа
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Система стратегического управления
Проблемы гештальттерапии
Характерология
Лидер как администратор
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Коммуникационные сети
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
НАЧНИ С НОЛЯ
Определение пропорций производства
Общая характеристика умений
Системный подход в психологии
Огруппление мышления
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Мозг и психика
Особенности обработки информации потребителем
Преодоление конфликтов посредством общения
Толкование сновидений в психоанализе
Как правильно делать замечания
Память и ее развитие
Виды валидности
Речь
Шаг к успеху, или как стать общительным
Организация знаний
Мозг и психика
Группы встреч
Использование методов глубинной рекламы
Сознание и мозг
Психологические особенности партнеров, клиентов
Психологическая характеристика темпераментов
Умение слушать в акте общения
Темперамент и личность
Активность сознания
Основные функции чувств
Наблюдение как метод получения психологической информации
Нейрофизиологические основы внимания
Лидерство в групповой психотерапии
Что такое бизнес?
Характер и методы его изучения
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Нормы
О гордости
Внимание
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Коммуникационная политика
Неуставное поведение военнослужащих
Анализ мотивов и его использование в рекламе