www.Azzc.ru

С точки зрения Б.Г.Ананьева, методы психологического исследования являются системами операций с психологическими объектами и вместе с тем являются гносеологическими объектами самой психологической науки.

Метод - это выражение некоторых свойств соотношений между объектом и субъектом в процессе познания (Завалевский, Роговин).

Классификация (Г. Пирьов):
1. Собственно методы (наблюдение, эксперимент, моделирование и т.д.); наблюдение бывает объективное, непосредственно - опосредованное (анкеты, опросники), субъективный эксперимент: лабораторный, естественный, психолого-педагогический.
2. Методические приемы - вспомогательные методы (математические, графические, биохимические). 3. Методические подходы (генетический, психофизиологический).

Классификация С.Л. Рубинштейна:
1. Наблюдение: внешнее, внутреннее. Эксперимент: естественный, лабораторный, психолого-педагогический, , физиологический (или метод условных рефлексов).
2. Приемы изучения продуктов деятельности.
3. Беседа.
4. Анкета.

Классификация Б.Г. Ананьева:
1. Организационные: сравнительный, лонгитюдный, комплексный.
2. Эмпирические: обсервационные (наблюдение, самонаблюдение), эксперимент (лабораторный, полевой, естественный), психофизиологические, анализ продуктов и процессов деятельности (праксиметрические методы), моделирование, биографический метод.
3. Методы обработки данных: методы математической статистики, качественного описания.
4. Интерпретационные методы: генетические (фило- и онто-), структурные (классификация, типологизация).

Схожие статьи:

Организация знаний
Разъяснение требований к работе
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Высшая нервная деятельность человека и животных
Критика начальства без последствий для карьеры
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Характер в структуре личности
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Лидерство в групповой психотерапии
Нормы
Задатки и способности
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Изучение конфликтов в группах встреч
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Аутизм как интроекция
Взаимодействие навыков
Психология конфликта
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Типы и виды коммуникативных актов
Проблемы психодрамы
Социальные процессы
Язык и мышление
Идеологическая роль лидера
Стиль компромисса
Виды навыков
Почему доступна перцепция?
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Оценка персонала
Развитие психики
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Формирование убеждения у покупателя
Структура личности по Гиппократу
Образ Я
”Целое” и “часть”
Поощрение желания покупателя
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Эмоциональные реакции потребителя
Мозг и психика
Психодрама вкратце
Почему взаимно чувство?
Эмоции и действительность
Принятие в рекламе
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Воздействие состава группы
Преодоление конфликтов посредством общения
Воображение как средство научного открытия
Эмпатия
Расширение осознания в гештальттерапии
Мышление
Общее понятие об ощущениях
Инсайт в психодраме
Изображение в рекламе
Различия психики животных и человека
Темперамент и личность
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ