www.Azzc.ru

Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

Изучением мозга занимаются различные науки. Его строение исследует анатомия, а его сложную деятельность с различных сторон изучают нейрофизиология, медицина, биофизика, биохимия, нейрокибернетика.

Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.

Основным понятием психологии является понятие психического образа. Психический образ —целостное, интегративное отражение относительно самостоятельной, дискретной части действительности; это информационная модель действительности, используемая высшими животными и человеком для регуляции своей жизнедеятельности.

Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией —регуляция деятельности.

Психическое отражение мира человеком связано с его общественной природой, оно опосредуется общественно выработанными знаниями. Психика, как отражательная способность есть и у животных. Но высшей формой психики является сознание человека, которое возникло в процессе общественно-трудовой практики. Сознание неразрывно связано с языком, речью. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение.

Сознание не фотографически отражает явления действительности. Оно вскрывает объективные внутренние связи между явлениями.

Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.

Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика —это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.

Итак, психика —это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.

Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты —общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.

Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания (“Сверх‑Я”).

Схожие статьи:

Оценка персонала
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Эмоциональные реакции потребителя
Задачи современной психологии
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Психологическое воздействие на граждан
Эмоции и чувства
ОДИНОЧЕСТВО
Современная экономика и современный менеджер
Внимание, его диагностика и развитие
Исследования и разработки на предприятии
Психологические особенности партнеров, клиентов
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Виды дружбы
Развитие личностной рефлексии
Проблемы Т-групп
Эмоции и действительность
Развитие группы. Общие качества группы
Человек-масса. Анатомический срез
Огруппление мышления
Конфликт интересов
Структурные характеристики организаций
Беседа как метод получения психологической информации
Познавательные реакции потребителя
Воображение и мысленный эксперимент
Классификация характеров
Когнитивные карты
Понятие желания
Воображаемые модели и идеализация
Труд
Стадный инстинкт
Кратко о чувствах
Становление самосознания в ранней юности
Приемы эффективоного общения по телефону
Ленинградская и Московская школы психологии
Поведенческий подход к лидерству
Когнитивная терапия Бека
Основы планирования экспериментов
Управление
Представление
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Индивидуумы и группы
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Трудный возраст
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Психологические новообразования ранней юности
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Бизнес и конкуренция
Общее представление о памяти человека
Образы рекламируемых продуктов