www.Azzc.ru

Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

Изучением мозга занимаются различные науки. Его строение исследует анатомия, а его сложную деятельность с различных сторон изучают нейрофизиология, медицина, биофизика, биохимия, нейрокибернетика.

Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.

Основным понятием психологии является понятие психического образа. Психический образ —целостное, интегративное отражение относительно самостоятельной, дискретной части действительности; это информационная модель действительности, используемая высшими животными и человеком для регуляции своей жизнедеятельности.

Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией —регуляция деятельности.

Психическое отражение мира человеком связано с его общественной природой, оно опосредуется общественно выработанными знаниями. Психика, как отражательная способность есть и у животных. Но высшей формой психики является сознание человека, которое возникло в процессе общественно-трудовой практики. Сознание неразрывно связано с языком, речью. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение.

Сознание не фотографически отражает явления действительности. Оно вскрывает объективные внутренние связи между явлениями.

Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.

Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика —это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.

Итак, психика —это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.

Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты —общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.

Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания (“Сверх‑Я”).

Схожие статьи:

Нравственная сторона дружбы
Преимущества групповой формы психокоррекции
Почему стабильно бессознательное?
Функции защиты в гештальттерапии
Стадный инстинкт
Индивидуальные различия памяти у людей
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Особенности Я-концепции в ранней юности
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Что такое бизнес?
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Бихевиоризм
Понятие конфликта
Препятствия для эффективного взаимодействия
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
О тщеславии
Влияние личностных качеств на общение
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Мозг и психика
Группы тренинга умений
Проблемы памяти
Чувство отвращения
Основные процедуры танцевальной терапии
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Эмоции и восприятие
Исследование мотивов в психологии рекламы
Эмоции и действительность
Телефон как средство коммуникации
Понятие и структура малых групп в психологии
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Возникновение дружбы. Встреча
Классификации стилей управления
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Природа конфликтов
Типы дружбы
Вопросы материального стимулирования
Идея перфекционизма
Трудный возраст
Ситуационный анализ
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Сознание как онтогенез речи
Психологическая характеристика деятельности
Информационная теория П.В.Симонова
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Случай: столкновение культур
Понятие личности
Основные стадии протекания конфликта
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Воображаемые модели и символы
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений