Статьи →  Воображение как форма преобразования знания


Воображение является не только средством переноса знания с одной области на другую, но и формой его преобразования. Сформировавшиеся с помощью воображения образы включают в себя как воспроизведение прошлого и настоящего, так и элементы будущего. Это используется в связи с определенными задачами, в которых выражается выход за рамки не только прошлого, но и настоящего, осуществляется некоторое предвосхищение. Познание становится тем более творческим, чем больше места в нем находит подчинение прошлого и настоящего будущему.

М.Бунге отмечает, что “творческое воображение богаче образного представления. Оно способно творить понятия и системы понятий, которым может ничто не соответствовать в ощущениях, хотя бы они и соответствовали чему-нибудь в реальности, и вызывает к жизни нешаблонные идеи”.

Таким образом, функцию воображения в процессе творческого познания можно определить как один из способов использования имеющихся у человека знаний. Это есть способ переноса знаний с одной области на другую, свойства которой должны быть изучены, способ, связанный с преобразованием наглядной ситуации для решения познавательной задачи.

Отчетливо эвристическая функция воображения проявляется в наглядном моделировании.



Воображение как форма преобразования знания

Схожие статьи:

Человек, общество и бизнес
Типическое и индивидуальное в характере
Зрелость в гештальттерапии
Структура памяти
Статус
Психодрама
Хранение информации в психологии рекламы
Поведенческий подход к лидерству
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
МОЙ МИР
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Характерология
Ощущения. Методы исследования ощущений
Психические процессы в формировании рекламных образов
Организация знаний
возникновение и развитие психики в филогенезе
Общество и бизнес
Коротко о мышлении
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Мотивация партнеров на взаимодействие
Система воспитания как условие развития личности
Т-группы
Понятие эмоции
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Ассоциации как способ запоминания
Общая характеристика навыков
Беседа как метод получения психологической информации
Становление самосознания в ранней юности
Пытаться изменить другого
Эмоциональный заряд информации
Когнитивная терапия Бека
Конфликт интересов
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Народ и народовластие
Этапы развития мирового менеджмента
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Зарождение политического PR
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Группы телесной терапии
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Сознание как форма отражения
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Особенности планирования
Обида
Последствия конфликта
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Невербальное общение
Личные детерминанты понимания в рекламе
Мой сын наркоман?
Почему доступна перцепция?
Формирование убеждения у покупателя
Социально-психологическая структура группы


Новости: