www.Azzc.ru

В силу исторически накопленного опыта, с одной стороны, и благодаря расположению линии, соединяющей глаза человека в горизонтальной плоскости, с другой, человек обладает способностью точнее определить на глаз горизонтальные расстояния, чем высоту предметов. Поэтому большинство людей обладает способностью преувеличивать вертикальные протяженности по сравнению с горизонтальными, и это также приводит к иллюзиям зрения. Если предложить ряду лиц начертить вертикальную и горизонтальную линии одинаковой длины, то в большинстве случаев начерченные вертикальные линии будут короче горизонтальных. При делении на глаз вертикальной линии пополам обычно середина оказывается слишком высоко (это ясно видно из приводимого рисунка).

Вертикальные параллельные линии при значительной их длине обычно кажутся в верхней части слегка расходящимися, а горизонтальные - сходящимися.

К рассматриваемой группе иллюзий относятся также иллюзии заполненного пространства. Заполненное пространство, по которому глаз скользит горизонтально, удлиняется (смотрите рисунок) Так, например, на море все расстояния кажутся меньшими, так как беспредельный простор моря является пространством не подразделенным. Здания, украшенные фигурами и орнаментами, кажутся нам больше своей действительной величины.

На другом рисунке нам кажется, что правая фигура уже и выше (взгляд скользит по вертикали) левой фигуры. На самом деле обе эти фигуры - правильные заштрихованные квадраты с равными сторонами. Значит, заполненное пространство нам всегда кажется шире незаполненного и по горизонтали и по вертикали? Однако это не всегда так, и многое в этом зависит от направления, по которому скользит наш взгляд, стремясь воспринять фигуру.

Схожие статьи:

Понятие эмоции
Управленческая решетка
Виды внимания
Основные понятия Т-групп
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Интеллект и механизмы мозга
Белое вещество полушарий
Поощрение желания покупателя
Модель цикла личного отношения Левинджера
Масса и первобытная орда
Технические приемы эффективного слушания
Почему стабильно бессознательное?
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Темперамент
Практические упражнения
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Характер и методы его изучения
Типы дружбы
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Характеристика и базы исследования
Формирование гуманистической направленности личности
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Классификация характеров
Воображение как средство научного открытия
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Метод беседы в исследовании личности
Гнев
Чувство отвращения
24 совета руководителю-оратору
Опасный гештальт: основные моменты
Приемы эффективоного общения по телефону
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Предмет и задачи психологии
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Сознание как интегративный способ бытия человека
Чувственное отражение и воображение
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Активность сознания
Особенности отдельных видов ощущений
Структура сознания
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Особенности обработки информации потребителем
Общее понятие о характере
Проблемы гештальттерапии
Для чего изучать конфликты
Методы принятия управленческих решений
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Высшая нервная деятельность человека и животных