www.Azzc.ru

Но несмотря на почти идеальные качества, которыми должен обладать менеджер, он прежде всего человек. Со всеми его особенностями, особенностями его характера, формой взаимоотношения с другими людьми. Как всякому человеку, ему присущи характер и темперамент. От этого в большинстве случаев и зависит его стиль, метод, тип руководства.

Для определения типа менеджера американские психологи Р.Блэйк и Д.Моутон составили матрицу типов руководителей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1) 9,1 —диктатор

2) 1,9 —демократ 3) 1,1 —пессимист

4) 9,9 —организатор 5) 6,5 —манипулятор

1) Стиль управления, полностью ориентирован на производство и уделяющий мало внимания людям. Это жесткий курс администратора. Работа в таких условиях не приносит удовлетворения. Каждый пытается уйти из подчинения.

2) Производительность труда у такого менеджера стоит на последнем месте. Принцип: ”Надо быть всегда самим собой”. Работнику обстановка нравится, о польза небольшая, весь пыл —в дебаты.

3) Девиз “Не вмешиваться в ход событий”. Случайные люди, назначенные кем-то.

4) Самый продуктивный тип, учитывающий нужды производства, а также людей. Важнейшая характеристика —устремленность к инновациям, нацеленность на развитие организации. Предприятие при таком менеджере процветает. Но такое почти не реально.

5) Менеджера этого типа удовлетворяет средняя производительность. Девиз: ”Не хватать звезд с неба”. Манипулирование людьми.

В зависимости от характера работ менеджеру предъявляются различные требования.

Схожие статьи:

Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Система стратегического управления
Язык и формирование высших психологических функций
Воображение как способ получения нового знания
Воображаемые модели как форма научного познания
Индивидуально–изменчивое поведение
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Установки и стереотипы в рекламной практике
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Система психических явлений
Виды памяти и их особенности
Определение внимания
Общие закономерности мышления
Анализ внутренних переживаний потребителя
Определение мышления
”Целое” и “часть”
Изучение сопротивления в группах встреч
Реакции человека и их характеристики
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Ощущения. Методы исследования ощущений
Понятие желания
Особенности высшей нервной деятельности человека
Понятие конфликта
ОДИНОЧЕСТВО
Компьютерная психодиагностика
Временная дезорганизованность сознания
Применение групповой психокоррекции в организациях
Развитие группы. Общие качества группы
Запоминание в психологии рекламы
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Практические упражнения для гештальтгрупп
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Общее понятие о темпераменте
Темперамент и личность
психокоррекционная группа
Воспитание в духе оптимизма
Шкалы интервалов
Гештальтпсихология
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Цели групп психокоррекции
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Проблемы памяти
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Предмет и задачи психологии
Понятие личности
Стиль, удовлетворение и производительность
Основные понятия Т-групп
Психодрама вкратце
Понятие деятельности