www.Azzc.ru

Психические процессы могут иметь непроизвольную (не зависящую от воли) направленность. В этих случаях они организованы в форме непроизвольного (непреднамеренного) внимания. Так, резкий, неожиданный сигнал вызывает внимание помимо нашей воли.

Но основной формой организации психических процессов является произвольное (преднамеренное) внимание, характеризующееся планомерной направленностью сознания. Произвольное внимание обусловлено вычленением значимой информации.

Способность произвольно направлять психическую деятельность —одна из основных особенностей сознания человека. В процессе деятельности произвольное внимание может перейти в послепроизвольное, не требующее постоянных волевых усилий.

Все виды внимания связаны с установками человека, с его готовностью, предрасположенностью к определенным действиям. Установка повышает чувствительность анализаторов, уровень всех психических процессов.

Так, мы скорее заметим появление определенного объекта, если ожидаем его появления в определенном месте и в определенное время.

Схожие статьи:

"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Количественные методы прогнозирования
Меняющийся рельеф и перспектива
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Толкование сновидений в психоанализе
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Зрелость в гештальттерапии
Ликбез для будущей свекрови
Метод беседы в исследовании личности
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Воображаемые модели и идеализация
Понятие и структура малых групп в психологии
Цели групп психокоррекции
Онтогенез и жизненный путь человека
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Телефон как средство коммуникации
Определение речи
Структура общения
История исследования малых групп
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Характер в структуре личности
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Формирование гуманистической направленности личности
Воображение и мысленный эксперимент
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Иллюзии восприятия размера
Тестирование памяти
Тестирование внимания
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Классификация психических явлений
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Тестирование интеллекта
Когнитивные карты
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Переоценка вертикальных линий
Эмоции и восприятие
Почему существуют организации
Подготовка и порядок ведения переговоров
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Бизнес и конкуренция
Терминологический аппарат исследования эмоций
Индивидуальный аутизм
Ленинградская и Московская школы психологии
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Аутизм как интроекция
Воображение и гипотезы
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Эволюция и психика
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Различия психики животных и человека