www.Azzc.ru

Человек-это с одной стороны, с другой стороны энергетическое существо, с третьей стороны существо общественное. Это существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности.

Человек рождается на свет уже человеком. Строение тела обуславливает возможность прямохождения, структура мозга - потенциальный развитый интеллект, строение рук - перспективу использования орудий труда и т.д., всеми этими возможностями оно отличается от детеныша животного. Человек как субъект и продукт трудовой деятельности в обществе является системой, в которой физическое и психологическое генетически обусловлено и сформулировано. В понятии "индивид" выражено родовая принадлежность человека. "Индивид" - человек как единичное природное существо, представитель вида, носитель индивидуальных черт. Наиболее общие характеристики: - целостность психофизической организации; - устойчивость во взаимодействием с окружающим миром; - активность.

Появляясь на свет человек становится личностью. "Индивид" - гипотетическое образование - набор наследственных черт. "Личность" - понятие социальное на которую большое влияние имеет среда; тот же человек, но рассматриваемый как общественное существо.

Периоды изучения личности: - философско-литературный {древность-начало 19 в.}- рассматриваются проблемы нравственности и социальной природы человека, его поступки и поведение. Толкование личности - очень широкое; - клинический {до начала 20 в.}- работа врачей, психиатров, упор делался на нездоровых людей. Представление о личности как об особом феномене значительно сужается. В центре внимания особенности личности обнаруженные у психически больных людей. Основные определения - интроверсия и экстроверсия. Акцентуированная личность - крайний вариант нормы психики людей, недостатки: в это понятие личности не входят понятия, которые "всегда нормальны"; - экспериментальный метод - изучение личности ведут профессиональные психологи. В основе: математическая обработка данных, попытка создания теорий развития личности.

Схожие статьи:

Ассоциации как способ запоминания
Сознание как высшая форма психики
Измерение и другие методы психологической науки
Гнев
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Виды дружбы
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Эмоциональный заряд информации
Система воспитания как условие развития личности
Обратная сторона "интересной жизни"
Мотивация партнеров на взаимодействие
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Рекомендации по оптимизации памяти
Сознание как био-полевая модель
Психология дружбы
Понятие и структура малых групп в психологии
ИГРОТЕРАПИЯ
Причины конфликта
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Цели и постановка целей организации
Формирование гуманистической направленности личности
Физиологические основы характера
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Когнитивная терапия Бека
Общее представление о памяти человека
Общее представление о памяти человека
Особенности Я-концепции в ранней юности
Проблемы групп встреч
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Основные процедуры психодрамы
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Ощущения. Методы исследования ощущений
Основные понятия танцевальной терапии
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Психологические новообразования ранней юности
Эффективность психологических тестов
Эпилептоид, кто ты?
Ликбез для будущей свекрови
Психологическое воздействие на потребителей
Нейрофизиологические основы ощущений
Шкалы наименований
Структура личности по Гиппократу
Парадоксы психологии
Восприятие
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Бизнес с точки зрения лидера
Cоставляющие права и способности управлять
Воображаемые модели и идеализация
Понятие Я-концепции
Классификация ощущений
Компоненты коммуникативного акта
Сознание как интегративный способ бытия человека
Память
Основные свойства внимания