www.Azzc.ru

Психические процессы целостные акты психической деятельности, отличающиеся отражательно-регуляционной спецификой

Познавательные —ощущение, восприятие, мышление, воображение, память

Эмоциональные

Волевые

Психические состояния Психические свойства текущее своеобразие психической типичное для индивида своеобразие деятельности (псих. процессов) , его психической деятельности обусловленное содер. (объектом) Темперамент деят. и его личностной значим. —индивидуальные особенности псих. деятельности, обусл. врожденным

Мотивационные типом высшей нервной деятельности, актуализированные потребности динамика реал. психических процессов и их модификации: установки, (сангвиники, холерики, флегматики, интересы, желания, стремления. меланхолики) влечения, страсти Направленность

Эмоциональные —иерархия потребностей и устойчивых эмоциональный тон ощущений, мотивов повед., ценностных ориентаций эмоциональный отклик, настроение, и установок стресс, аффект, фрустрация Характер

Волевые —обобщенные способы поведения, инициативность, решительность, тип адаптации к среде целеустремлен., настойч. и др. Способности

Уровни организованности —психофизиологические регуляционные психической деятельности возможности, проявляющиеся (внимание) в конкретных видах деятельности

Регуляция деятельности

Психические свойства личности —типичные для данного человека особенности его психики.

К психическим свойствам личности относятся:

1) темперамент; 2) направленность; 3) способности и 4) характер.

Личность —индивид, включенный в общественные отношения, это социальное качество человека, тогда как индивид —это отдельный представитель биологического рода homo sapiens (таковым является новорожденный).

Каждая личность имеет неповторимые сочетания психических особенностей —психический склад; это и составляет ее индивидуальность.

Понятие “человек” более широкое, чем понятие “личность”. Оно включает в себя и понятие “индивид”, и понятие “личность”.

Психические процессы, состояния и свойства человека —это единое проявление его психики.

И исходным психическим образованием, проявляющимся и в свойствах личности, и в различных психических состояниях, являются психические процессы.

Возникновение и развитие психики
Развитие психики в процессе эволюции

Психика возникла на определенном этапе развития жизни как механизм активного взаимодействия живых существ с окружающей средой.

По мере эволюционного развития у животных формируется специальный орган психики —нервная система, обеспечивающая отражение окружающего мира и регуляцию поведения.

Первоначальной формой психического отражения и регуляции поведения являются инстинкты.

Инстинкты —комплекс врожденных реакций, стимулом для которых являются отдельные биологически значимые свойства окружающей среды. Этот этап развития психики называется еще и этапом элементарного анализа.

Паук, сидящий в паутине, набрасывается на запутавшуюся в ней муху.

Сигналом, вызывающим реализацию этой программы действия, является вибрация. Достаточно приложить к паутине вибрирующий камертон, чтобы паук высунулся из гнезда и бросился на него. Лягушка, подстерегая свою жертву, набрасывается лишь на летающую мошку —сигналом к ее действию является мелькание.

С развитием коры головного мозга появились новые, индивидуально-изменчивые формы поведения, основанные на образно-концептуальном отражении окружающего мира.

Поведение высокоорганизованного животного регулируется психическим образом конкретных условий среды.

У высокоорганизованных животных наряду с инстинктами возникает способность ситуативного, предметного отражения действительности, способность отражения отношений, связей между элементами данной ситуации, на основе чего вырабатывается гибкая программа поведения. Эти животные приобретают индивидуальные навыки (закрепленные в идивидуальном опыте действия, которые дают положительный эффект в определенных ситуациях).

Наиболее высокоразвитые животные (приматы, собаки, дельфины и др.) способны даже на отдельные интеллектуальные действия.

Схожие статьи:

Группы танцевальной терапии
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Характер и методы его изучения
Иллюзии восприятия размера
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Развитие личностной рефлексии
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Психологическое воздействие на граждан
Мотивация деятельности
Мой сын наркоман?
”Целое” и “часть”
Некоторые эффекты и законы памяти
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Цели и постановка целей организации
Воображаемые модели как форма научного познания
Неприступность
Методы изучения личности
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Понятие дружбы и её значения
Трансактный анализ общения
Народ и народовластие
Мысль - мощный источником информационных программ
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Построение доверительных отношений в группах встреч
Страх
Психологическое воздействие на потребителей
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Психолингвистика рекламного текста
Качественные методы прогнозирования
Репетиция поведения в тренингах умений
Понятие эмоции
Социальный аспект организаций
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Особенности общения через переводчика
Индивидуально–изменчивое поведение
Воля и методы ее изучения
Методы принятия управленческих решений
Тестирование внимания
Методы исследования памяти
Понятие деятельности
Чувственное отражение и воображение
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Опасный гештальт: основные моменты
О тщеславии
Побег в болезни
Экспериментальная психология
Проблема типологии личности
Типическое и индивидуальное в характере
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Предмет и задачи психологии
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Функции защиты в гештальттерапии
Общая характеристика умений