Статьи →  Качественные методы прогнозирования


Анализируя деятельность предприятия, составляя прогноз его функционирования, аналитик не всегда располагает информацией, достаточной для количественных методов прогнозирования, а иной раз высшее руководство фирмы попросту не понимает сложных методов количественного прогнозирования, что, в любом случае, требует применения качественных методов прогнозирования.

Качественные методы прогнозирования предполагают обращение к мнению экспертов - людей наиболее компетентных по исследуемым вопросам.

К качественным методам прогнозирования можно отнести следующие: - Мнение жюри, как правило, сводится к обобщению мнений экспертов с дальнейшим их усреднением; - Модель ожидания потребностей - метод, являющийся в определенной степени обратным методу совокупного мнения, производится опрос клиентов; - Метод экспертных оценок - отобранные и пользующиеся доверием эксперты заполняют опросный лист.

Из всей совокупности возможных методов анализа, вероятно, одним из наиболее перспективных является балловый метод. Его можно использовать не только для прогнозирования, но и для планирования и для анализа. Этот метод позволяет объективизировать совокупность субъективных мнений.

Впервые балловый метод был разработан и использован аналитиками из США для оценки оборонной мощи Советского Союза.

В настоящее время балловый метод широко используется при решении множества задач планирования и прогнозирования в условиях ограниченности исходных данных, например определение возможных вариантов решения управленческой задачи с количественным исчислением предпочтительности каждого из вариантов, количествен- ной оценки степени влияния на анализируемый объект различных факторов и многих других.

В каждом конкретном случае этапы и последовательность их проведения имеют свою специфику, тем не менее существует общая методология баллового метода, которую в формализованном варианте можно представить следующим образом: - формулирование цели проведения экспертного анализа; - определение группы специалистов, обеспечивающей проведение экспертизы; - разработка и обеспечение проведения экспертного анализа; - формирование группы экспертов, участвующих в экспертизе; - разработка анкеты с формулированием вопросов, исключающих их двоякую трактовку и ориентированных на количественную оценку; - проведение анкетирования; - анализ анкет; - проведение анкетирования во второй, третий, четвертый раз, в зависимости от сложности исследования и требуемой точности; - обобщение результатов.

В основном исполнение практически всех этапов носит технический характер. Полученные результаты могут быть использованы для принятия управленческих решений. Следует еще раз отметить, что метод экспертных оценок универсален и пригоден для решения различных проблем.

Большую роль в стратегическом планировании в условиях неопределенности играют резервы:

1. Страховка внутри фирмы - наличие запасов сырья, свободных мощностей, денежных средств, контактов и связей. Основой та- кого подхода к резервам являются финансы.

2. Доступ к кредитам - выработка финансовой политики, управления активами и пассивами.

Этапы разработки внутрифирменного плана.

Процесс стратегического планирования состоит из семи взаимосвязанных этапов; осуществляется совместно руководством фирмы и сотрудниками маркетинговых служб.


Качественные методы прогнозирования

Схожие статьи:

Общение по телефону
Постановка задач рекламной деятельности
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Природа конфликтов
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Нейрофизиологические основы внимания
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Человек среди людей
Психодрама вкратце
Структура личности по Гиппократу
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Задачи современной психологии
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Психологическая характеристика темпераментов
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Стереотипы мышления средневекового человека
Природа конфликта в организации
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Понятие Я-концепции
Лидерские качества менеджера
НАЧНИ С НОЛЯ
Эмоциональная регуляция деятельности
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Депрессивный гендер
Природа человека и социальный конфликт
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Воображаемые модели и символы
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Эмоциональный заряд информации
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Ситуационный анализ
Мотивация деятельности
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Не бойтесь брачного договора!
Исследование мотивов в психологии рекламы
Общие закономерности мышления
Определение памяти
Методика "Изучение высших чувств"
Количественные методы прогнозирования
Запоминание в психологии рекламы
Реализация тактики
Принятие в рекламе
Речевая деятельность в общении
Отражение и информация
Изображение в рекламе
Происхождение сознания
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Особенности высшей нервной деятельности человека
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Слежение за результатами
Обратная сторона "интересной жизни"
Статус


Новости: