www.Azzc.ru

Первые же попытки применения демократических начал народного самоуправления показали , что политическая демократия представляет собой формулу , которая может быть заполнена различным содержимым. По мере включения масс в активную политическую жизнь стали один за другим возникать вопросы о демократизации экономической структуры общества , народного образования , о правах национальностей на родной язык и национальную культуру , об освобождении колониальных народов , о неприкосновенности для политической власти прав граждан на политические свободы. Но исторический опыт показывает , что отсталые в политико-экономическом и культурном отношениях страны не могут разрешить свои исторические задачи путем простого заимствования политических форм стран передовых ; что вообще каждая страна имеет свой путь политико-национально-исторического развития.

Массы , делающие политику , руководствуются иллюзиями и утопиями , очень далекими от действительности и неосуществимыми ; люди , тщательно учитывающие исторически возможное и старающиеся предупредить общественные эксцессы , никогда не становятся вождями масс и производят впечатление лишних в политической жизни людей. Поэтому история полна эксцессов , мучений и крови ; она всегда идет зигзагами ; в погоне за очередными иллюзиями , неприемлемыми действительностью , происходит колоссальная растрата национальных сил , упадок , а иногда и гибель государства. Основной причиной этого иррационального характера политической жизни и деятельности является неподготовленность народных масс к разрешению многочисленных и сложных задач , поставленных перед современным государством.

Причина политического бесплодия этих народных масс лежит в их политической психике.

Процесс политического и культурного воспитания народных масс более или менее гладко идет в передовых европейских парламентских демократиях , богатых , свободных и культурных. Народные массы постепенно утрачивают в них свой эмоциональный , стадный характер , развивают свой политический кругозор и приобретают способность к рациональному политическому мышлению.

В сложных политических вопросах деятельность государственных людей , как и всяких других специалистов в их профессиях , могут радикальным образом расходиться с общественным мнением их избирателей. Член парламента выбирается голосующими за него избирателями не потому , что он способен целиком уйти в защиту их местных интересов , иметь их узкий политический кругозор и разделять все их предрассудки и верования , а потому , напротив , что он больше понимает в политике , чем обыватель , никогда прежде о них не думавший. Равенство политических прав не дает людям равных способностей и знаний : если народные массы знают , что в конечном счете нужно для их блага , то в то же время они далеко не всегда знают , какими средствами могут быть достигнуты цели.

Поэтому избиратели должны сознательно идти на выборы ; он и должны быть готовыми к тому, что их представители в парламенте будут защищать идеи и требования , значительно расходящиеся с их обывательскими суждениями. В парламент надо выбирать не средних людей , точно выражающих мнение избирателей , а людей лучших , более способных и более знающих , т. е. привлекать к законодательной и административной работе квалифицированные силы , лучших людей , которые обладают политическими знаниями , опытом и моральной устойчивостью.

Схожие статьи:

Невербальное общение
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Эволюция и психика
Эмоции и чувства
Происхождение и развитие психики
Виды общения
Классификация ощущений
Этика психокоррекционных групп
Разнообразие видов групп встреч
Внимание
Измерение и оценка в тренинге умений
Психофизические шкалы
Конфликт интересов
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Человек-масса. Анатомический срез
Взгляды и теории отечественных психологов
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Т-группы
Понятие эмоции
Характер и методы его изучения
Индивидуальный аутизм
Особенности изучения конфликтов
Основные понятия тренинга умений
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Общее понятие о характере
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Характеристика и базы исследования
Лидер как администратор
Полустандартизированная беседа
Бихевиоризм
Социальный аспект организаций
Умение слушать в акте общения
Парламентские собрания
Управление
Речь. Виды речи
Как склонить человека к своей точке зрения
Сознание как форма отражения
Поощрение желания покупателя
Психологическое воздействие на потребителей
Разновидности рекламы
Изучение сопротивления в группах встреч
Особенности Я-концепции в ранней юности
Человек в пограничной ситуации
Почему человек вступает в группу
Структура памяти
Эмоциональные реакции потребителя
Основные стадии протекания конфликта
С чего начиналась групповая психотерапия
Сознание как интегративный способ бытия человека
Чувство отвращения
Понятие желания
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Определение мышления
Решение о разработке рекламного сообщения