www.Azzc.ru

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы). Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием (и это главное!) , так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

Схожие статьи:

Шаг к успеху, или как стать общительным
Характер и темперамент
Понятие о сознании
Наблюдение и эксперимент
Аутизм как интроекция
Определение воображения
Виды деятельности
Коротко об ощущениях
Память в когнитивной психологии
Ценностный конфликт
Шрифт в рекламе
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Телефон как средство коммуникации
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Сознание как высшая форма психики
Воображаемые модели как форма научного познания
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Психология слогана и заголовка текста
Развитие личности
Решения ролевых проблем
Свойства внимания
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Воспитание в духе оптимизма
Особенности планирования
Новая парадигма естествознания
Сознание как интегративный способ бытия человека
Психологический климат коллектива
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Технические приемы эффективного слушания
Демократичный руководитель
Строение и функции нервной системы
Физиологические основы характера
Стиль приспособления
Анализ внутренних переживаний потребителя
Толкование сновидений в психоанализе
Коротко о мышлении
Методы урегулирования конфликтов
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Природа человека и социальный конфликт
Домашняя работа в тренинге умений
Обида
Аспекты эмоций
Основные функции чувств
Типы конфликта
О гордости
Бизнес с точки зрения неудачника
Групповой процесс
Карта конфликта
Лесть
Вопросы материального стимулирования
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Язык общения