Статьи → Определение воображения (представления)
Определение
Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.
Воображение – (фантазия) , психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.
Представление - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание) , а также образ, созданный продуктивным воображением.
Сущность процесса
До сих пор ученым почти неизвестно о механизме воображения. Эта форма характерна только для человека и странным образом связана с деятельностью организма. Благодаря воображению человек творит и разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно – образного мышления, позволяющему человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.
От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла.
Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений.
В разные отрезки времени одно и тоже представление может пребывать в разных областях сознания.
Классификация
Определяется четырьмя видами: Активное
Пассивное
Продуктивное
Репродуктивное
возникает по собственному желанию, усилием воли. возникает у человека спонтанно, по мимо воли и желания. действительность сознательно конструируется человеком. (но при этом в образе она творчески преобразуется) воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. (элементы фантазии)
Представление разделяют
· по функционированию ведущего органа чувств - зрительные - двигательные - и др.
· по содержанию - технические - топографические - музыкальные - и др.
Развитие процесса
Первичной базой для воображения всегда остается реальность – жизнь.
Воображая человек, творит – художник – картины, конструктор – сооружения. Наращивая свою потенциальную базу человек, воплощает свои воображаемые «проекты» в жизнь. Воображение тесно связано с такими процессами как память, мышление, без взаимосвязи с ними невозможен процесс осуществления своей идеи.
Для успешного развития полноты, правильности, ясности представления необходим интерес к конкретному виду деятельности. Представление о предмете тем прочнее и ярче, чем чаще этот предмет является объектом внимания и действий человека. Пассивное повторение восприятия объекта не формирует представление о нем. Средствами формирования зрительных, двигательных, а также схематических представлений учащихся являются учебные кинофильмы, диафильмы, видеофильмы.

Схожие статьи:
Воображение как средство научного открытияРазнообразие видов групп встреч
Стереотипы мышления средневекового человека
возникновение и развитие психики в филогенезе
Воображение и постановка задачи
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Реализация тактики
Особенности планирования
Речь
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Основные понятия танцевальной терапии
Зарождение политического PR
Групповые формы делового общения
Система психических явлений
Особенности высшей нервной деятельности человека
Методы исследования эмоций
Образы рекламируемых продуктов
Сознание как онтогенез речи
Эмпатия как способность к межличностным контактам
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Преимущества групповой формы психокоррекции
Мотивация партнеров на взаимодействие
Речевая деятельность в общении
НАЧНИ С НОЛЯ
Иллюзии зрения
Гештальттерапия вкратце
Задачи планирования деятельности фирмы
Виды деятельности
Интеллект человека
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Амнезия
Психологические особенности партнеров, клиентов
Понятия малой группы и коллектива
Особенности Я-концепции в ранней юности
Эмоции и чувства
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Выражение веселья и радости
Побег в болезни
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Конфликт интересов
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Проблемы памяти
Стыд за собственного ребенка
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Сознание и мозг
Управленческая решетка
Понятие конфликта
Контроль эмоциональной сферы
Проблема культурного развития ребенка
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Управление
Воздействие состава группы
