www.Azzc.ru

Если рассматриваемая с биологической стороны эмоциональная жизнь казалась умиранием целой сферы психической жизни, то непосредственный психологический опыт, а затем и экспериментальные исследования наглядно доказали абсурд этой мысли.

Еще Н. Н. Ланге и У. Джеймс поставили себе задачу найти источник живучести эмоций, как говорит Джеймс, в самом организме человека и тем самым освободиться от ретроспективного подхода к человеческим эмоциям. Джемс считал, что определенные физические состояния характерны для разных эмоций - любопытства, восторга, страха, гнева и волнения. Соответствующие телесные изменения были названы органическими проявлениями эмоций. Именно органические изменения по теории Джемса - Ланге являются первопричинами эмоций. Отражаясь в голове человека через систему обратных связей, они порождают эмоциональное переживание соответствующей модальности. Сначала под действием внешних стимулов происходят характерные для эмоций изменения в организме и только затем - как их следствие - возникает сама эмоция.

Эта законченная с теоретической стороны и достаточно разработанная теория подкупала двумя моментами: с одной стороны, она действительно давала видимое естественнонаучное, биологическое обоснование эмоциональным реакциям, а с другой - она не имела недостатков тех теорий, которые никак не могли объяснить, почему никому не нужные эмоции, остатки животного существования, продолжают еще жить и оказываются с точки зрения ретроспектального опыта такими важными, такими значительными переживаниями, наиболее близко стоящими к ядру личности.

Вначале теория Джемса - Ланге встретила упреки в "материалистичности", в том, что Джемс и Ланге хотят свести чувства человека к отражению в его сознании органических процессов, происходящих в его теле. В ответ на эти упреки Джемс объявил, что органическое происхождение имеют только низшие эмоции, унаследованные человеком от животных предков. Это может относится к таким группам эмоций, как страх, гнев, отчаяние, ярость, но, конечно, неприложимо к таким "субтильным", по его выражению, эмоциям, как религиозное чувство, чувство любви мужчины к женщине, эстетическое переживание и т.д. Таким образом, Джемс резко различал области низших и высших эмоций.

Эти теории заложили камень для построения целого ряда метафизических теорий в учении об эмоциях. В этом отношении теория Джемса и Ланге была шагом назад по сравнению с работами Дарвина и тем направлением, которое непосредственно от него развилось.

Схожие статьи:

Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Зависть
Формирование групп
Детский коллектив
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Общее представление об аффективных реакциях
Поведенческий подход к лидерству
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Память в когнитивной психологии
Структурная схема планирования
Измерение и другие методы психологической науки
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Эмоции и информация
Неуставное поведение военнослужащих
Гипнотический подход в рекламе
Общее понятие о психике
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Методы изучения внимания
Состав плана сбыта
Классификация раздражителя в рекламе
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Теория эмоций Чарльза Дарвина
возникновение и развитие психики в филогенезе
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Приемы эффективоного общения по телефону
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Воображение и наглядное моделирование
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Память
Темперамент и личность
Подготовка к началу переговоров
Проблемы психодрамы
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Как стать хозяином своих желаний
Сознание как био-полевая модель
Эволюция и психика
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Инстинктивное поведение животных
Теория Джемса-Ланге
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Пытаться изменить другого
Количественные методы прогнозирования
Понятие Я-концепции
Индивидуальные различия памяти у людей
Классификация психических явлений
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Эмоциональная регуляция деятельности
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Организация знаний
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Язык общения
Классификация характеров
Искусственный интеллект