www.Azzc.ru

Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.

Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.

Схожие статьи:

Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Воображаемые модели и идеализация
Групповой процесс
Этика психокоррекционных групп
Индивидуально–изменчивое поведение
Индивидуальные различия памяти у людей
Этические проблемы рекламы
Структурное интервью
Этапы развития мирового менеджмента
Проблема общности в социальной психологии
Умение слушать в акте общения
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Человек-масса. Анатомический срез
Виды внимания
Динамика чувств человека
Новая парадигма естествознания
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Психологический климат коллектива
Методы урегулирования конфликтов
Правила культурного общения
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Методы исследования представлений
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Причины конфликта
Предмет и задачи психологии
Воображение и наглядное моделирование
Общие закономерности мышления
Привлечение внимания покупателя
Объекты долгосрочного планирования
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Изучение рынка
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Определение мышления
Тестирование интеллекта
Речевая деятельность в общении
Определение пропорций производства
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Методы изучения личности
Подготовка и порядок ведения переговоров
Индивидуальные особенности направленности сознания
Эмоции и чувства
Чувство отвращения
Исследования и разработки на предприятии
Теория эмоций Джемса - Ланге
Человек в пограничной ситуации
Деловой завтрак, обед, ужин
Характеристика мыслительных операций
Оценка персонала
Психология слогана и заголовка текста
Группы: их виды, размеры, структура
Управленческая решетка
Классификация методов современной психологии
Использование методов глубинной рекламы
Не бойтесь брачного договора!
Построение доверительных отношений в группах встреч