www.Azzc.ru

Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.

Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.

Схожие статьи:

Методы исследования представлений
Определение воображения
Преимущества групповой формы психокоррекции
Управленческая решетка
Физиологическая основа темперамента
Групповая психотерапия вкратце
Почему слабопроницаем психоз?
Понятие и структура малых групп в психологии
Структура личности по Гиппократу
Темперамент
Сознание как интегративный способ бытия человека
Труд
Сохранение и извлечение информации
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Понятие конфликта
Психографика рекламного текста
Внимание как условие сознательной деятельности
Воображаемые модели как форма научного познания
Сознание как высшая форма психики
Темперамент и личность
Установки и стереотипы в рекламной практике
Установление контакта в группах встреч
Поведенческая составляющая Я-концепции
Характер в структуре личности
Слежение за результатами
Строение и функции нервной системы
Аспекты эмоций
Вкратце о темпераменте
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Черты характера
ИГРОТЕРАПИЯ
Воображение как форма преобразования знания
Ликбез для будущей свекрови
Запоминание в психологии рекламы
Повторение
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Понятия малой группы и коллектива
Меняющийся рельеф и перспектива
Как склонить человека к своей точке зрения
Состав плана сбыта
Подведение итогов переговоров
Возникновение дружбы. Встреча
Депрессивный гендер
Результаты исследования и их обсуждение
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Искусственный интеллект
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Этические проблемы рекламы
Тестирование памяти
Расширение осознания в гештальттерапии