www.Azzc.ru

При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.

Второй вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность связана с большим развитием свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького.

Схожие статьи:

Психология дружбы
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Рекомендации по оптимизации памяти
Психодрама
Классификации стилей управления
Сознание
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Стиль компромисса
Классы и касты в психологии рекламы
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Роли и нормы в группах психокоррекции
Развитие менеджмента в России
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Определение воображения
Процесс общения (коммуникации)
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Практические упражнения
НАЧНИ С НОЛЯ
Темперамент и личность
Эмоции, эволюция и интеллект
8 советов по рациональному использованию телефона
Организация знаний
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Бизнес с точки зрения лидера
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Психологическая характеристика темпераментов
Нейрофизиологические основы ощущений
Практика проведения собеседования с персоналом
Карта конфликта
Особенности планирования
Воспитание в духе оптимизма
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Cоставляющие права и способности управлять
Информационная теория П.В.Симонова
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Эмпатия
Т-группы
Сознание как интегративный способ бытия человека
Сознание как высшая форма психики
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Понятие Я-концепции
Вопросы интервью
Стиль приспособления
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Язык и формирование высших психологических функций
Типы конфликтов и их характеристика
Тестирование внимания
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Поведенческий подход к лидерству
Развитие личности
Психологические основания мыслительных процессов
Активность сознания