www.Azzc.ru

При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.

Второй вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность связана с большим развитием свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького.

Схожие статьи:

Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Мысль - мощный источником информационных программ
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Цели групп психокоррекции
Психологические основания мыслительных процессов
Основные понятия тренинга умений
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Основные понятия психодрамы
Трудный возраст
Познавательные реакции потребителя
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Принятие в рекламе
Виды памяти и их особенности
Сознание как онтогенез речи
Разнообразие видов групп встреч
Индивидуальные особенности направленности сознания
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Определение мышления
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Общие закономерности мышления
Индивидуальная личность, индивидуальность
Эффективность психологических тестов
Теория Джемса-Ланге
Компьютерная психодиагностика
Сознание и мозг
Структура памяти
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Первый день на новой работе
Эмоциональные реакции потребителя
Ситуационный анализ
Коммуникационные мотивы
Вопросы интервью
Критика начальства без последствий для карьеры
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Компоненты коммуникативного акта
Установки и стереотипы в рекламной практике
Мышление
Основы планирования экспериментов
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Решения ролевых проблем
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Этические проблемы рекламы
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Зарождение политического PR
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Темперамент и личность
Почему существуют организации
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Особенности общения через переводчика
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Развитие группы. Общие качества группы
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Структура психических свойств личности
Психика и среда