www.Azzc.ru

Сознание современного человека есть продукт всей всемирной истории, итог многовекового развития практической и познавательной деятельности бесчисленных поколений людей. И для того, чтобы понять его сущность, необходимо выяснить вопрос о том, как оно зародилось. Сознание имеет свою не только социальную историю, но и естественную предысторию - развитие биологических предпосылок в виде эволюции психики животных. Двадцать миллионов лет создавались условия для возникновения разумного человека. Без этой эволюции появление человеческого сознания было бы просто чудом. Но не меньшим чудом было бы и появление психики у живых организмов без наличия свойства отражения у всей материи.

Отражение есть всеобщее свойство материи, заключающееся в воспроизведении признаков, свойств и отношений отражаемого объекта. Способность к отражению, а также характер ее проявления зависят от уровня организации материи. Отражение в неорганической природе, в мире растений, животных и, наконец, человека выступает в качественно различных формах. Особым и неотъемлемым свойством отражения у живого организма являются раздражимость и чувствительность как специфическое свойство отражения, взаимодействий внешней и внутренней среды в виде возбуждения и ответной избирательной реакции.

Отражение во всем многообразии его форм, начиная от простейших механических следов и кончая человеческим разумом, происходит в процессе взаимодействия различных систем материального мира. Это взаимодействие имеет своим результатом взаимоотражение, которое в простейших случаях выступает в виде механической деформации, в общем же случае - в виде взаимной перестройки внутреннего состояния взаимодействующих систем : в изменении их связей или направлений движения, как внешняя реакция или как взаимная передача энергии и информации. Отражение в общем случае представляет собой процесс, результатом которого является информационное воспроизведение свойств отражаемого предмета. Любое отражение включает информационный процесс : оно есть информационное взаимодействие, одно оставляет о себе память в другом. Информация есть объективная сторона процессов природы и как таковая всеобща, что предполагает ее специфику в различных сферах реального мира - в неорганической природе, живых системах и социальных процессах.

Все в мире находится в непосредственном или удаляющемся в бесконечность опосредованном взаимодействии всего со всем - все несет информацию обо всем. Это предполагает универсальное информационное поле мироздания, которое является всеобщей формой связи формой универсального взаимодействия и тем самым единства мира : ведь все в мире “помнит” обо всем! Это вытекает из принципа отражения как всеобщего свойства материи.

Схожие статьи:

Личностное самоопределение как психологическая проблема
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Особенности Я-концепции в ранней юности
Индивидуальные различия памяти у людей
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Принятие в рекламе
Сознание как форма отражения
Стиль приспособления
Применение групповой психокоррекции в организациях
Внимание как условие сознательной деятельности
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Обставляя в отношениях все так, как желается
Возникновение дружбы. Встреча
Характер и темперамент
Некоторые эффекты и законы памяти
Воображение как способ получения нового знания
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Развитие психики
Задатки и способности
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Расширение осознания в гештальттерапии
Понятие желания
Общее понятие о психике
Типы и виды коммуникативных актов
Общение по телефону
Гнев
Привлечение внимания покупателя
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Понятие о внимании
Классы и касты в психологии рекламы
Интеллект и механизмы мозга
Инсайт в психодраме
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Переоценка вертикальных линий
Технические приемы эффективного слушания
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Психодрама
Ситуационная модель руководства Фидлера
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Определение воображения (представления)
Человек в пограничной ситуации
Использование методов глубинной рекламы
Методы ведения переговоров
Т-группы вкратце
Иллюзии зрения
Ленинградская и Московская школы психологии
Что называется способностью эффективно управлять?
Определение мышления
Репетиция поведения в тренингах умений
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Виды внимания