Статьи →  Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса


Существенный вклад в общую теорию конфликта внес Карл Маркс разработав учение о противоречии и развив модель конфликта револю­ционного класса и социального изменения.

Американский социолог ДЖ.Тернер который считал Маркса одним из создателей теории конфликтам на основе изучения работ Маркса сформулировал следующие основные положения Марксового учения о конфликте:

1. Несмотря на то что социальные отношения проявляют свойства система они все же содержат большое количество конфликтных интере­сов;

2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная система систематически порождает конфликты;

3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень расп­ространенным свойством социальных систем;

4. Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной противоположности интересов;

5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности ресурсов особенно власти;

6. Конфликт - главный источник изменений социальных систем;

7. Любой конфликт имеет антагонистический характер.



Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса

Схожие статьи:

Психологический климат коллектива
Методы получения согласия
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Воображение и наглядное моделирование
Тестирование интеллекта
возникновение и развитие психики в филогенезе
Серое вещество полушарий
24 совета руководителю-оратору
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Результаты исследования и их обсуждение
Факторы, определяющие эмоции
Система стратегического управления
Основы энергоинформационной теории
Разработка рекламной стратегии
Стиль компромисса
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Компоненты коммуникативного акта
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Труд
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Биокоммуникация и человек
Эмоциональные реакции потребителя
Побег в болезни
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Проблемы психодрамы
Становление самосознания в ранней юности
Практические упражнения
Темперамент и личность
Человек среди людей
Физиологические основы характера
Повторение
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Экспериментальная психология
Контроль эмоциональной сферы
Теория Джемса-Ланге
Арсенал стратегического менеджмента
Классификация раздражителя в рекламе
Вкратце о темпераменте
Понятие дружбы и её значения
Групповой процесс
Внимание как условие сознательной деятельности
Компьютерная психодиагностика
Роль упражнения в выработке навыков
Организация стимулов в рекламе
Психологические основания мыслительных процессов
Проблема типологии личности
Привлечение внимания потребителя
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Индивидуумы и группы
Черты характера
Сознание и мозг
Виды валидности


Новости: