www.Azzc.ru

Противоположность - это единичная оценка или же континуум этих оценок. Например, "плохо" и "хорошо" представляют собой два полюса такого континуума. Согласно гештальттеории мы организуем свое восприятие окружающего мира через подобные противоположности. Перлз считает, что личность организована по тем же принципам. На протяжении всей жизни каждый из нас испытывает противоположные чувства: мы любим и ненавидим своих родителей. Мы счастливы и одновременно расстроены, когда завершаем какое-то дело, которому была посвящена немалая часть нашей жизни; благодарны тем людям, которые помогли нам решить наши проблемы, и одновременно обижены на них. Очень важно понять, что эти противоположности не являются непримиримыми противоречиями, а представляют собой такие различия, которые могут формировать и завершать гештальт. Полностью осознавая каждую часть такой противоположности (вместо отрицания менее привлекательной ее части), мы в большей степени начинаем осознавать самих себя и свои желания. Постепенно осознавая ранее недифференцированные аспекты самих себя и своих состояний, мы сможем формировать четкие гештальты, идентифицировать наши потребности и удовлетворять их.

Противопоставление полярных сторон нашего "Я", которые должны сосуществовать вместе, "нападающего" и "защищающегося", наиболее распространено в геш-тальттерапии. "Нападающий" аналогично фрейдовскому "сверх-Я", или сознанию, характеризуется авторитарностью, самодовольством и требовательностью. "Защищающийся" защищается, оправдывается, чувствует свое бессилие. "Как и каждая пара родитель - ребенок, они борются за власть друг над другом, стремятся контролировать друг друга" (Perk, 1969, р. 19). Члены группы часто обсуждают борьбу между двумя подобными противоположностями. Этот вид групповой работы получил название "игра в самобичевание". Например, участница группы, которая испытывает чувство вины, представляя себе, как она скажет матери о решении жить отдельно в собственной квартире, скорее всего, занимается самобичеванием. Ее внутренний голос "нападающего" говорит: "Ты должна остаться в доме, в котором живешь. Ты знаешь, как мать в тебе нуждается. Как можешь ты оставить ее в такой момент, неблагодарная!" Внутренний голос "защищающегося" жалобно отвечает: "Но я хочу быть самостоятельной. Я не могу всю свою жизнь жить только для нее. Кроме того, я буду часто ее навещать и позабочусь о том, чтобы у нее все было в порядке". Когда "нападающий" и "защищающийся" ведут внутри нас свои баталии, мы испытываем чувство вины, становимся пассивными, подавленными, неспособными к принятию решений.
Понятие противоположностей можно применить и к функционированию личности. Личность рассматривается как некое целостное образование, состоящее из двух компонентов - "Я" и "Оно". Когда индивидуум действует по побуждениям из области "Я", он способен дифференцировать себя и других. Подобный жесткий барьер в нашем опыте, граница "Я", возникает для того, чтобы мы могли ощутить свою неповторимость, нетождественность с остальным миром. Когда же индивидуум действует по побуждениям из области "Оно", он оказывается тесно связанным со своим окружением, граница "Я" становится расплывчатой и гибкой, может даже появиться чувство идентичности с внешним миром. Эти взаимодополняющие друг друга аспекты функционирования личности и отвечают за формирование и завершение гештальтов. Стремления из области "Я" позволяют четко выделить фигуру из фона, то есть формируют фигуру: стремления из области "Оно" завершают гештальт и возвращают фигуру в фоновое окружение (Latner, 1973).

Схожие статьи:

Анализ мотивов и его использование в рекламе
Количественные методы прогнозирования
Исследования лидерства К. Левина
ОДИНОЧЕСТВО
Мыслительные операции
Самосознание и самооценка личности
Структурная схема планирования
Психографика рекламного текста
Неуспех
Виды общения
Проблема общности в социальной психологии
Внимание
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Меняющийся рельеф и перспектива
Почему вероятна стратификация?
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Вопросы интервью
Психологические основания мыслительных процессов
Установки и стереотипы в рекламной практике
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Основные процедуры тренинга умений
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Методика "Изучение высших чувств"
Понятие личности
Тестирование интеллекта
Динамика чувств человека
Биологическая и информационная теория эмоций
Воображение как форма преобразования знания
Понятие Я-концепции
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Шкалы наименований
Нормы
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Эмоции, порождаемые социальной средой
Психодрама
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Бизнес с точки зрения исполнителя
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Арсенал стратегического менеджмента
24 совета руководителю-оратору
Нейрофизиологические основы ощущений
Особенности Я-концепции в ранней юности
Общие закономерности мышления
Понятие и структура малых групп в психологии
Психология формы в рекламе
Опасный гештальт: основные моменты
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Мотивация партнеров на взаимодействие
Природа конфликтов
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Активность сознания
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Исследование мотивов в психологии рекламы