www.Azzc.ru

Психофизиология - пограничная область психологии, изучающая роль всей совокупности билогических свойств, и прежде всего свойств нервной системы, в детерминации психической деятельности и устойчивых индивидуально-психологических различий.
Огромный вклад в развитие психофизиологии внесли следующие ученые: Мюлер, Вебер, Фехнер, Гельмгольц, Сеченов, Павлов.
Главная задача - причинное объяснение психических явлений путем раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов.
Психофизиология включает несколько областей исследования.
Психофизиология ощущений и восприятий изучает нервные процессы в анализаторах, начиная с рецепторов и кончая корковыми отделами. Установлены специфические аппараты цветового зрения, специфические рецепторы и проводящие пути тактильной и болевой чувствительности, открыты нейроны, реагирующие на отдельные свойства зрительных и слуховых стимулов.
Психофизиология речи и мышления изучает функциональную роль разных областей мозга и их взаимосвязей в осуществлении речевых процессов. Принципиально важным стало установление тесной связи мыслительных процессов с деятельностью речедвигательного анализатора. Психофизиология эмоций исследует нейрогуморальные механизмы возниконовения эмоциональных состояний. Открыты нервные "центры" удовольствия и неудовольствия, расположенные в подкорковых областях мозга. Установлено, что важная роль в эмоциональном поведении принадлежит гормонам, выделяемым железами внутренней секреции (гипофизом, корой и мозговым слоем надпочечников и др.), а также различными биологически активными веществами.
Психофизиология внимания исследует нейрофизиологические корреляты внимания (изменение ЭЭГ и вызванных потенциалов, изменение кожно-гальванической и др. реакций). Психофизиология внимания тесно связана с проблемами изучения ориентировочного рефлекса и второй сигнальной системы.
Психофизиология произвольных действий вскрывает физиологическую структуру и механизмы их осуществления.
Дифференциальная психофизиология изучает зависимость индивидуальных особенностей психики и поведения от индивидуальных различий в деятельности мозга. В развитии дифференциальной психофизиологии В.М.Русалов выделяет 4 этапа: допавловский, павловский (с 1927 г.), тепловско-небылицинский (с 1956 г.) и современный (с 1972 г.). Последний связан прежде всего с развитием системных представлений в психофизиологии.

Методы
Электрофизиологические методы изучения органических функций, основываются на регистрации биопотенциалов, возникающих в тканях живого организма спонтанно или в ответ на внешнее раздражение. Чаще всего используется регистрация биотоков мозга.
Отражение психофизиологических процессов в динамике ЭЭГ. Частотно-амплитудные изменения электрической активности в связи с:
1) активацией внимания - блокада ?-ритма, возрастание ?-ритма, изменение уровня ассиметрии фаз колебания, концентрация внимания, глубокая депрессия биопотенциалов.
2)Эмоциональным состоянием - нет единой точки зрения; тревога слабая - усиление 2 ритма, усиление тревоги - десинхронизация основного ритма ЭЭГ, отрицательные эмоции - усиление теста активности, положительные эмоции - ослабление теста активности.
"Волна ожидания". Изменение психофизиологического состояния отражается на электрофизиологических показателях; высокая эмоциональная напряженность - повышение амплитуды волны; неустойчивое внимание - снижение амплитуды волны.
Исследование медленных электрических процессов мозга (МЭП). При бурных эмоциях - резкое изменение.
Изучение динамики наличного кислорода (коры и глубоких структур мозга), т.е. переменное давление в структурах мозга.
КГР (кожно-гальваническая реакция). Относится к показателям изменения внимания и эмоций. Феномен Краснова - эффект изменения разности потенциалов сопротивления кожи в связи с ориентировочной реакцией и эмоциями.

Схожие статьи:

Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Психологические основания мыслительных процессов
Характеристики каналов связи общения
Воспитание в духе оптимизма
Методы урегулирования конфликтов
Визитные карточки
Методы изучения внимания
Беседа как метод получения психологической информации
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Аутизм как интроекция
Как склонить человека к своей точке зрения
Привлечение внимания покупателя
Огруппление мышления
Зависть
Поощрение желания покупателя
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Сознание как высшая форма психики
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Основные процедуры психодрамы
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Реализация тактики
Расширение осознания в гештальттерапии
Конфликты и пути их разрешения
Структура конфликта
Черты характера
Почему слабопроницаем психоз?
Количественные методы прогнозирования
Психодрама вкратце
Сознание как био-полевая модель
Житейская история
Что такое малая группа?
Неуставное поведение военнослужащих
Основные понятия тренинга умений
Труд
Вопросы материального стимулирования
Как правильно делать замечания
Язык и формирование сознания
Гештальтпсихология
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Память в когнитивной психологии
Темперамент и личность
Темперамент
Учение
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Изучение Я-концепции
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Нормы
Почему стабильно бессознательное?
Определение пропорций производства
Понятие деятельности
Классификация социальных объединений в психологии
Проблемы групп встреч