www.Azzc.ru

Темперамент - динамическая характеристика психической деятельности.
Динамические особенности: интенсивность, скорость, темп, ритм психических процессов.
Небылицин: 3 сферы проявления:
1. Общая активность - инертность, пассивность, спокойствие, активность, инициативность, стремительность;
2. Моторная сфера - темп, быстрота, ритм, общее количество движений;
3. Эмоциональная впечатлительность, чувствительность, импульсивность.
Два компонента, активность и эмоциональность присутствуют во всех классификациях. На протяжении всей истории изучения темперамент всегда связывался с физиологическими особенностями организма. Теории: гуморальная (Гиппократ, Гален) связывает состояние организма с соотношением различных жидкостей, 4 типа - сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик; конституциональная (Кречмер, Шелдон) - различие в конституции органов; физиологическая (Павлов) - учет влияния ЦНС на динамические особенности поведения.
Основные свойства НС: сила, уравновешенность, подвижность (возбудительного и тормозного процесса). Четыре типа ВНД - сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник); сильный, уравновешенный, инертный (флегматик); сильный, неуравновешенный (холерик), слабый (меланхолик). Чистых типов практически нет. Темперамент относительно устойчив и мало подвержен изменениям под влиянием среды и воспитания, однако он изменился в онтогенезе. Темперамент не характеризует содержательную сторону личности, однако свойства темперамента могут благоприятствовать или наоборот формировать некоторые черты личности. Каждому типу нервной системы тип поведения. Павлов изучал условные рефлексы, легкость их выработки.

Схожие статьи:

ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Эмоциональная регуляция деятельности
Восприятие мира и себя в нем
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Проблема культурного развития ребенка
Цели и постановка целей организации
Изучение конфликтов в группах встреч
Методы изучения личности
Выражение веселья и радости
Виды общения
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Психологическое воздействие на граждан
Классификация характеров
Организация беседы при приеме на работу
Исследование Т-групп
Психологические соблазны детей
Построение доверительных отношений в группах встреч
Тестирование памяти
Развитие психики
Психология дружбы
Решение о разработке рекламного сообщения
Схема исследования конфликтов
Общее представление о памяти человека
Аутизм как интроекция
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Коротко об ощущениях
ОДИНОЧЕСТВО
Двумерная трактовка стилей лидерства
Автократичный лидер
Развитие группы. Общие качества группы
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Особенности планирования
Мотивация партнеров на взаимодействие
Предмет и задачи психологии
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Карта конфликта
Коммуникационные мотивы
ИГРОТЕРАПИЯ
Коммуникативные умения
Состав плана сбыта
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Лидер как администратор
Методы урегулирования конфликтов
Психографика рекламного текста
Психологическая характеристика темпераментов
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Проблемы телесной терапии
Модальности самоустановок
Реализация тактики
Темперамент и личность
Логическая структура мысленного эксперимента
Особенности Я-концепции в ранней юности
Меняющийся рельеф и перспектива
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)