www.Azzc.ru

В зависимости от содержания, целей и средств общение можно поделить на несколько видов.

1. По содержанию оно может быть:

1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)

1.2 Когнитивное (обмен знаниями)

1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)

1.4 Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)

1.5 Деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками)

2. По целям общение делиться на:

2.1 Биологическое (необходимое для поддержания, сохранения и развития организма)

2.2 Социальное (преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида)

3. По средствам общение может быть:

3.1 Непосредственное (Осуществляемое с помощью естественных органов, данных живому существу – руки, голова, туловище, голосовые связки и т.д.)

3.2 Опосредованное (связанное с использованием специальных средств и орудий)

3.3 Прямое (предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в самом акте общения)

3.4 Косвенное (осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди).

Общение как взаимодействие предполагает, что люди устанавливают контакт друг с другом, обмениваются определенной информацией для того, чтобы строить совместную деятельность, сотрудничество. Чтобы общение как взаимодействие происходило беспроблемно, оно должно состоять из следующих этапов:

1. Установка контакта (знакомство). Предполагает понимание другого человека, представление себя другому человеку.

2. Ориентировка в ситуации общения, осмысление происходящего, выдержка паузы.

3. Обсуждение интересующей проблемы.

4. Решение проблемы.

5. Завершение контакта (выход из него).

Схожие статьи:

Основные понятия психодрамы
Определение воображения (представления)
Становление самосознания в ранней юности
Групповой процесс
Роль упражнения в выработке навыков
Определение пропорций производства
Определение мышления
Методы изучения внимания
Особенности Я-концепции в ранней юности
Знания, умения, навыки и привычки
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Структура общения
Шаг к успеху, или как стать общительным
С чего начиналась групповая психотерапия
Иллюзии зрения
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Характеристика и базы исследования
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Воображение как средство научного открытия
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Сознание как интегративный способ бытия человека
Ликбез для будущей свекрови
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Определение воображения
Временная дезорганизованность сознания
Шрифт в рекламе
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Арсенал стратегического менеджмента
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Контроль эмоциональной сферы
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Правила культурного общения
24 совета руководителю-оратору
Образы рекламируемых продуктов
Воображение и наглядное моделирование
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Практические упражнения для гештальтгрупп
Общие закономерности мышления
Коротко о мышлении
Когнитивные карты
Классификация психических явлений
Гнев
Общее понятие о психике
Материальное и идеальное
Общее понятие о темпераменте
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Трансактный анализ общения
Интеллект и механизмы мозга
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Различия психики животных и человека
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Воздействие состава группы
Психология света в рекламе
Выражение веселья и радости
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду