www.Azzc.ru

В зависимости от содержания, целей и средств общение можно поделить на несколько видов.

1. По содержанию оно может быть:

1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)

1.2 Когнитивное (обмен знаниями)

1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)

1.4 Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)

1.5 Деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками)

2. По целям общение делиться на:

2.1 Биологическое (необходимое для поддержания, сохранения и развития организма)

2.2 Социальное (преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида)

3. По средствам общение может быть:

3.1 Непосредственное (Осуществляемое с помощью естественных органов, данных живому существу – руки, голова, туловище, голосовые связки и т.д.)

3.2 Опосредованное (связанное с использованием специальных средств и орудий)

3.3 Прямое (предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в самом акте общения)

3.4 Косвенное (осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди).

Общение как взаимодействие предполагает, что люди устанавливают контакт друг с другом, обмениваются определенной информацией для того, чтобы строить совместную деятельность, сотрудничество. Чтобы общение как взаимодействие происходило беспроблемно, оно должно состоять из следующих этапов:

1. Установка контакта (знакомство). Предполагает понимание другого человека, представление себя другому человеку.

2. Ориентировка в ситуации общения, осмысление происходящего, выдержка паузы.

3. Обсуждение интересующей проблемы.

4. Решение проблемы.

5. Завершение контакта (выход из него).

Схожие статьи:

Психика и среда
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Общение по телефону
Мотивация персонала
Психология в системе современной науки
Уровни построения движения
Определение пропорций производства
Основные процедуры Т-групп
Человек среди людей
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
О гордости
Теория эмоций Джемса - Ланге
Когнитивные карты
Виды внимания
Реализация тактики
Темперамент и методы его изучения
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Задачи планирования деятельности фирмы
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Как правильно делать замечания
Воображение как способ получения нового знания
Внимание, его диагностика и развитие
Функции стратегического планирования
Психология конфликта
Тестирование памяти
Характер связей и отношений в организации
Неуставное поведение военнослужащих
Материальное и идеальное
Чувственное отражение и воображение
Типы руководителей
Основные процедуры тренинга умений
Житейская история
Черты характера
Восприятие мира и себя в нем
Эмоциональный заряд информации
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Поведенческая составляющая Я-концепции
Эффективность психологических тестов
Идеологическая роль лидера
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Система психических явлений
Стыд за собственного ребенка
Понятие деятельности
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Общие закономерности мышления
Психодрама
Общее понятие о темпераменте
Проблемы Т-групп
Пытаться изменить другого
Происхождение сознания
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием