www.Azzc.ru

Биологическая теория эмоций (П.К.Анохин) постулирует: положительные эмоции возникают в связи с достижением успешного результата и закрепляют поведенческий акт, приводящий к этому результату. Отрицательные эмоции тормозят неудачные поведенческие акты и направляют организм на поиск новых приспособительных действий.

Информационная теория эмоций (П.В.Симонов) утверждает: "Эмоция есть отражение мозгом силы потребности и вероятные познавательные результаты, которые выражаются в трех формах мышления.

Формами мышления являются: 1) суждение; 2) умозаключение; 3) понятие. Закономерности взаимоотношений между этими формами мышления изу- чает логика. Изучая формы мышления, логика отвлекается от конкретного содержания мыслей, заключенных в этих формах, она устанавливает общие законы и принципы достижения инстинности тех знаний, которые выводятся из других достоверных знаний. Психология же изучает закономерности творческого мышления, приводящего к новым познавательным результатам, к открытию новых знаний.

По преимущественному содержанию мыслительная деятельность подразделяется на: 1) практическую; 2) художественную и 3) научную.

Структурной единицей практического мышления является действие, а коммуникативной единицей - сигнал.

В художественном мышлении структурной единицей является образ, а коммуникативной единицей - символ. В научном мышлении соответственно - понятие и знак.

Мыслительная деятельность может осуществляться посредством различных операционных процедур.

Алгоритмическое мышление осуществляется в соответствии с установленной последовательностью элементарных операций, необходимых для решения задач данного класса.

Эвристическое мышление - творческое решение нестандартных задач.

Дискурсивное мышление (рассудочное) - мышление, носящее рассудочный характер, основанное на системе умозаключений, имеющее последовательный ряд логических звеньев, каждое из которых определяется предыдущим и обусловливает последующее звено. Дискурсивное мышление приводит к выводному знанию.

В историческом развитии мышления и в развитии мышления ребенка различаются три сменяющие друг друга стадии - виды мышления: 1) наглядно- действенное (сенсомоторное) ; 2) наглядно-образное; 3) абстрактно-теоретическое.

Совершаясь по общим законам мышление различных людей отличается индивидуальными особенностями: степенью самостоятельности, критичности, последовательности, гибкости, глубины и быстроты, различным соотношением анализа и синтеза - аналитическое или синтетическое мышление индивида.

Схожие статьи:

Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Психолингвистика рекламного текста
Психология в системе современной науки
Установление контакта в группах встреч
Приемы эффективоного общения по телефону
Восприятие
Социальный аспект организаций
Основные понятия психодрамы
Коротко о памяти
Преодоление конфликтов посредством общения
Что называется способностью эффективно управлять?
Первый день на новой работе
Невербальное общение
Темперамент и личность
Ценностный конфликт
Измерение и оценка в тренинге умений
Понятие о внимании
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Возникновение дружбы. Встреча
Привлечение внимания покупателя
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Исследование Т-групп
Воображаемые модели как форма научного познания
Понятие эмоций
Как стать хозяином своих желаний
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Типическое и индивидуальное в характере
Цели и постановка целей организации
Структура сознания
Язык и формирование высших психологических функций
Преувеличение острых углов
Домашняя работа в тренинге умений
Методы исследования восприятия
Эпилептоид, кто ты?
Гештальтпсихология
Темперамент и методы его изучения
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Виды памяти и их особенности
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Поощрение желания покупателя
Речь
Компоненты коммуникативного акта
Когнитивная терапия Бека
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Предмет и структура психологической науки
Психологическое воздействие на граждан
С чего начиналась групповая психотерапия
Психологическая характеристика темпераментов
Влияние впечатлений и эмоций на память
Личность и ее структура
Основные процедуры психодрамы
Случай: столкновение культур
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики